“寻祖根，塑国魂”美育实践活动——探寻铺首衔环

为进一步让学生了解我国优秀传统文化，持续深入开展优秀传统文化教育，引导学生追寻历史的记忆，激发爱国热情，濮阳市第七中季海燕老师利用美术教学开展了“寻祖根，塑国魂”系列艺术实践教育活动，拓宽了小学美术课程资源，丰富了学生的艺术生活，充分发挥了美术学科的育人功能。

活动以泥为媒，用艺术审美拥抱传统与现代，多个中国经典艺术在孩子们的指尖上鱼贯而出，再塑经典无限魅力。

本期活动：探寻铺首衔环

铺首衔环是中国门饰文化的一个重要组成部分，也是汉代画像石刻比较常见的一种图案，它是由饕餮逐渐演化而来。饕餮衔环，作为铺首置于大门上，用以驱邪。石刻中的铺首，往往综合了许多兽类的特征，在此基础上进行夸张变形，造型既像牛，又像虎。现在民居中常见的虎头门环正是这种文化因素的延续。中国早在汉代便已使用铺首，至今已逾两千年。辅首可反映历史的变迁，可显示使用者的地位。

季老师以中国古代铺首衔环的门环为主体物，欣赏真实图例，为同学们详细讲解了门环的来历、形状、结构等相关知识。有同学难为情地说：“以前旅游时有见过，就是不知道叫什么名字，今天太长见识了，明白了铺首衔环还有这么多的秘密。”小小的铺首衔环凝聚着中华民族的智慧成果，既是民族生命力和创造力的具体体现，也是对广大青少年进行爱国主义和民族文化教育的生动教材。

接下来的创作中，学生更加兴致盎然，充分发挥想象力，闪耀着历史金光的铺首衔环“魔术化”地再现。通过孩子们灵巧的双手再现了中国智慧、中国力量、中国担当，促进传统文化传播，展现了七中学子昂扬向上的精神面貌。

艺术作品是没有美和丑之分的，只要是用心完成的作品，它都应该值得我们去尊重和欣赏。我们要做到正确引导，鼓励学生大胆地发挥自己的想象力、表现力，用他们的小手尽情地去塑造自己的世界，用自己的智慧去创造梦想。

在铺首衔环制作过程中，同学们不仅提高了审美能力、实践能力和创新能力，更是触摸民族文化的瑰宝，学习传统文化精髓，感悟民族精神，加深了对文化寻根、文化生存、对民族文化的认可。

“寻祖根，塑国魂”美育实践活动，最大限度地发挥优秀传统文化的价值力量，让中华优秀传统文化在孩子们心中“活起来”，增强“四个自信”，做有民族魂、中华根的中国人。

以美育人，传承中华优秀传统文化！育美的人，做好引路人，一起向未来！（濮阳市第七中  季海燕）