招远市魁星路中学用家访搭起家校暖心桥

教育文摘周报9月23日山东讯  为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生的家庭背景、家庭教育环境及教育方法，向家长宣传学校的教育教学理念，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭形成教育合力，魁星路中学组织了全员家访活动，再次搭建起家访这座家校联系的"暖心桥"。

首先，学校对此次家访活动进行了周密部署，精心安排。学校要求以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访对象，家访时间和内容，并事先拟好谈话提纲。家访率要达到100%。

家访过程中，教师深入了解孩子在家的表现，询问孩子们开学以来的适应情况，找出孩子出现问题的症结在哪里，并做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

其次，通过家访建立一生一案。及时准确了解和掌握特殊家庭学生( 贫困生、单亲生、留守生等)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施，鼓励学生积极上进，健康成长。对单亲家庭、留守儿童家庭、建档立卡贫困家庭、失学辍学学生家庭、随班就读残疾学生家庭等,要列入重点家访对象,每学期至少入户家访1次。

最后，家访结束后做好反馈交流。家访教师要仔细询问家长的诉求，听取家长对学校发展、招远教育等方面的意见和建议，各级部汇总上交"家访活动记录表"，同时要把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议。

在此次活动中，老师们感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，对有温度、有情怀的招远教育感到非常满意，并纷纷表示将积极配合学校的工作，全力做好满意度调查工作。

家访拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，爱在家访路上延伸……（图/文 卢冠群 宋玲）