|
劳“疫”结合，“童”样精彩——南阳市方城县第五小学疫情居家综合实践活动时间：2023-01-03 最好的教育，往往来自实践和体验，每一场危机都是一次教育的契机。在全县人民群力抗疫之时，为了让宅家抗疫的日子过得充实而有意义，同时消除疫情给学生带来的紧张和恐惧心理，南阳市方城县第五小学开展了一系列的学生居家综合实践活动，包括我手画我心、我是小巧手、诗配画、线上读书交流会、线上书法比赛以及丰富多彩的社团活动，让这次疫情下的“宅”，变得五花八门、丰富多彩，充实而富有意义。 01一年级：童心抗疫，我们有“画”说 在此特殊时刻，一年级的孩子们也化身战士，只不过士兵用枪，医生用药，孩子们用手中彩色的笔画下自己美好的心愿，致敬白衣天使，致敬守护自己的英雄，为家乡加油！
02二年级：小手巧实践，创意展风采 二年级的孩子们和大人一起来了一次手工制作，他们充分利用家中废旧物品，用自己的双手巧妙设计创作实践，制作出许多创意实践作品，不仅丰富了居家学习生活，而且营造了家中美好的生活环境。
03三年级：我是劳动小能手 家务劳动是非常重要的学习实践，作为家里的小主人，居家期间孩子们都能做一些力所能及的家务，在劳动中养成良好的卫生习惯，体会父母的艰辛，增进亲情的同时，感受家庭的温暖和劳动的快乐。
04四年级：诗情画意，浸润童心-诗配画活动 古诗词是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是思想的花朵。将古诗和绘画融为一体，称为“诗配画”。诗是画的升华，画是诗的形象，为丰富学生的居家生活，使学生进一步感悟经典文化内涵，展现学生艺术表现力，培养鉴赏美、创造美的能力，丰富语文课堂文化生活，四年级展开了一次“诗配画”的艺术活动。 活动中，学生们选择自己喜欢的古诗，把体会到的诗意和情感画出一幅幅生动的图画，展开了一场古与今的对话。孩子们富于想象、表现形式多种多样，有的作品构思巧妙，情景富于诗意，达到了“诗中有画 画中有诗”的境界！ “诗配画”这一活动的开展既加深了学生们对古诗更深刻的感受，又使学生们展开了丰富的想象力，巧妙的以自己的理解将古诗与画融合在一起，拉近了学生与经典古诗词的距离，相信会激发学生们学习古诗的兴趣，对祖国优秀的传统文化也会更加热爱。 05五年级：“阅”享生活，“疫”同读书-线上读书交流会 古语云：“一日无书，白日荒芜。”书于人类而言，犹如空气，它无处不在，无时不有，方城县第五小学的孩子们在居家时间相约云端，分享阅读，分享快乐。 06六年级：笔墨飘香，引领成长-线上书法比赛 “腹有诗书气自华，胸藏文墨虚若谷”。触摸源远流长的中华文明史，从仓颉造字的古老传说，到如今汉字已成为生活、学习不可缺少的重要部分，中国汉字在演变和发展中彰显出独有的魅力和风骨。汉字的风采不仅发于词句，还常见诸笔端 。居家学习期间，第五小学为继承与弘扬中华民族优秀文化，全面推进素质教育，开展了线上书法展，在疫情防控中以居家习字修身来陶冶情操、崇高理想、固牢责任、厚植情怀！ 07线上社团精彩纷呈，阳光实践童艺飞扬 为了进一步贯彻落实教育局“停课不停学”文件精神，指导孩子们有效利用“宅家”时光来学知识、长技能、增本领，方城县第五小学积极开展线上艺术社团活动，将美育课程与疫情防控相结合，统筹与个性兼顾，夯实立德树人根基，扎实推进“五育并举”工作实效。 师者如舟，千里不怠。疫情之下，他们冲破了时间和空间的阻碍，利用在线直播、微课录播、视频推送等形式展开线上指导和才艺训练，一个个小小的屏幕，演绎着大大的课堂…… 云端课堂，美育启智。多彩的社团活动不仅丰富了居家学习与生活，更让孩子们“宅”而不“荒”，养成良好的生活习惯和学习习惯，提高综合素质，实现德智体美劳全面发展。 虽然离开了充满欢声笑语的校园，但孩子们心系抗疫，用自己的实际行动为抗疫助力。虽然居家，但孩子们的学习生活样样都多姿多彩，不仅掌握基本生活技能，展现丰富的想象力，卓越的创造力和动手能力，而且感受到了劳动的美好，培养了热爱生活的态度。（南阳市方城县第五小学供稿）
|
