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“大单元”交流展示 促教师共同成长——安阳市三官庙小学教育集团2022—2023学年第二学期第三期数学教研时间：2023-03-28 春花绽放春意浓，砥砺奋进正当时。为践行新课标，深化课程改革，探索数学学科大单元教学设计与实施策略，引领教师深度解读、开展大单元教学，促进教师专业成长。2023年3月23日下午，安阳市三官庙小学教育集团全体数学教师齐聚多功能教室，开展“大单元教学观摩研讨”主题教研活动。 学校各年级数学教研组在经过前期的理论学习交流、单元整合尝试、集体研讨设计的基础上，开始了课堂教学实施的探究。本次教研活动由四年级数学组进行课堂教学展示分享。
首先是牛冲老师和四（1）班的孩子们展示的《运算律》一课。课堂上，牛老师组织学生回顾了运算律的探究过程，引导学生梳理出“观察—猜想—验证—结论”四步探究学习的方法，在此基础上，鼓励学生运用四步探究法发现新的运算律，并应用其解决新的问题。整节课学生能够积极参与探究，学习氛围十分浓厚。
课后，武丽丽主任和全体数学老师们对牛老师的课堂给予了肯定。大家一致认为，本节课的教学，将学习方法的探究与应用作为教学重点，学生在探索数学规律的过程中，不仅掌握了数学知识，更掌握了数学学习方法，积累了数学活动经验，核心素养得到提升。
接下来，吴爱红老师进行了微讲座《基于深度学习的大单元教学设计》。吴老师从“何为大单元教学？”“小学数学大单元教学设计策略”两方面进行了分享。 本次观摩研讨活动，展现了三官庙小学教育集团数学团队的扎实研究，同时也给老师们带来了很多启示：大单元观念统领整个单元教学中，要注重本质、指向素养，要实现学科本质、知识之间的结构联系和单元知识间的迁移运用，进而走进有深度的教学。学校教师表示将继续以探究“大单元”教学模式为目标，为发展学生核心素养不断努力！（安阳市三官庙小学供稿）
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