夸奖孩子，引领他走向成功！

感谢各位家长在百忙之中抽空来开家长会,本次家长会的主题是夸奖孩子,引领他走向成功。因为孩子的教育,我们相聚在三年级,是孩子们给了我们坐在一起聊天的机会,在聊话时,说到您的心坎里,就用心听,没说到您的心坎里,与您的教育理念发生不和谐时,咱大家宽容些,说到咱孩子,让您的心理不舒服时,您大度些,咱都是为了孩子的健康成长。这次邀请来的家长,按照不能按时完成作业,最近孩子活跃程度大,不听班长姜盛原的话,这三个标准进行选拔,也是因为咱的孩子发展空间大,孩子的潜力无限。希望本次聊天,能够让孩子变得更优秀!帮助孩子离成功的大门再近些!

一.压力

家长的压力

房贷,车贷,工作不顺心,家庭不如意。

建议:压力再大,各位家长不要把不愉快的情绪带回家,更不要带给咱的孩子。

孩子的压力

孩子起床就背着沉重的书包,高高兴兴来上学,平平安安回到家。

建议:孩子每天下午放学把常用书,背回家,只要有时间多看看书,养成书不离人,人不离书的好习惯,有利家长随时检查作业。

上课要认真听课,有一部分孩子,听不懂,可以少学点儿,不允许不学。课间可以看书,写作业,不能乱跑、打闹,更不能打架,要保持俩人成行,三人成列。做操要规范,每个动作要到位,必须认真做操。 所以我经常向孩子教育,作为一个学生要遵守规矩,上课遵守规矩,下课遵守规矩,做操遵守规矩,走在马路上要遵守规矩,如果不遵守交通规则,就容易发生交通事故。希望每个孩子遵守规矩,做一个文明的学生,一个有用的孩子,在班是老师的小助手,在家是父母的小棉袄或军大衣,在社会是最大的服务者,学生崇拜,老师喜欢,家长宠爱,社会认可。

建议:让孩子时时刻刻遵守规矩,在规矩中成长,做一个自律的学生,做一个有用的学生。

二.教育

知识的积累和品格的磨练

在学校,师者,传道授业解惑也。每位老师都会向孩子传授知识,孩子学到多少,不能以一次成绩作为评价标准,主要看平时,共阅孩子作业,语文书批注,语文练习册,写字书,作文本。孩子的学习态度是提高学习质量的主要方法,学习态度可以在孩子字体上体现,学习态度不端正,今后一定要改正,也经常教育孩子,有时会让他自己读一读写的作业,孩子自己看不清,甚至不认识,你写的字自己都不认识,那让谁看呢?咱以后写的字一定让自己看清,老师看清。

建议:每天检查孩子的作业,孩子是咱的全部,咱不关心谁关心,让孩子在学习中成长。

与孩子交流时,学生说:“老师,语文我都学不会,今天学,明天忘。”

“我都不想学习。”

当时我给她讲了讲爱迪生的故事,今天再次分享。

爱迪生,只上了三个月,就被当成低能儿开除,离开学校,在妈妈的指导下,自学英语、算术、化学、地理、历史等多门学科,他喜欢化学,用钱购买实验器材,在家中地窖做实验,最终成为发明大王!

咱大家比爱迪生强多了,谁敢说咱笨?谁又被开除了?没!现在讲究优生优育,我们是千军万马杀出来的,是最优秀!最强壮!最聪明的!咱的后盾阵营更强大!缺乏的是自己对学习的坚持,对学习的勤奋,只要坚持,勤奋,经过我们的努力,你会比爱迪生更优秀!更出色!

我小时候,爸爸说,学习要勤奋,做人要诚实!妈妈说,你长大能像你爸爸一样,做一个老师就行,能顾住家!大人说的多了,我就向爸爸妈妈期望的目标努力!小学,我并不优秀,属于中等生,初中,用心学习,在班里就是八到十五名,学习,奋斗,拼搏,成为一名教师!

建议:要给孩子树目标,树理想,每天按照理想,用不同的语言进行渗透,最终让孩子达到我们的期望值。

我侄女,学习也是一般,在申屯二中上初中,考入鹤壁高中,在谈话中,她告诉我,姑姑我的中考录取在班里是后几名,听着有些失落和不甘,我当时告诉她,你的潜力很大,在初中就没开发出来,她们不知道多少人推着,多少人使劲,拼了多少个日夜,你现在和他们站在同一个舞台,咱从后几名冲刺到前面,那叫本领,经过三年拼搏,超过本科线二十多分,交了一份满意的试卷,现在正在上研究生呢?

建议:孩子的潜力无限,需要我们去引导,去发现,推动他成长。

其实,想一想,咱大家都是各行各业的佼佼者,小学知识又有多少呢?只要孩子想学,要学,什么时候学习都不晚。

咱的孩子这么优秀,我抓住机会时时刻刻夸奖学生,哪怕进步很微小,及时给予夸奖,我也希望家长只要抓住机会多夸,每天能夸一分钟,你会得到一个意想不到的收获。夸奖不是毫无原则的戴高帽,是用爱真诚的夸奖,孩子是咱的希望,咱的未来,咱的依靠。咱要用心夸,夸孩子勤奋,夸孩子善良,夸孩子有理想。还得提倡家里所有家人去夸!夸的孩子想去学!不学就对不起爸爸妈妈!让他接受优秀传统文化教育,用知识武装孩子的头脑, 形成孩子正气正派的品格。

建议:每天多夸,时时刻刻进行夸奖,让孩子在夸奖中成长。

比如:高铭宇说:“我没打人。”我及时夸,在班里夸,多次夸。

建议:鼓励孩子不要做攻击性的孩子,提倡防守性的孩子,告诉孩子学会保护自己。

张一诺说:“老师,今天,我看见刘梓晨骑电动车还带俩个人。”“你及时给老师说,老师谢谢你。你帮助了老师,更帮助了刘梓晨。我会对告诉刘梓晨,小学生不能骑电动车,更不能带人,甚至不能带俩个人!!” 

老师每天都会在群里发当天的作业,这是让家长看的,孩子三年级他能记住作业,家长有能力可以辅导自己的孩子,不会的家长,可以看看孩子完成了吗?字体是否工整?书面是否干净?没空的家长,只要有空,当着面检查孩子的作业,实在是回家晚,让孩子把作业放好,下班回家,可以给孩子作业签上咱的名字。让孩子看到我们时时刻刻关注孩子的成长。

总之,夸奖足以供孩子享用一生,它是成功教育的灵魂。因此,请多给孩子一些夸奖,努力挖掘孩子的闪光点,让孩子充分树立信心,自信地走好人生的每一步。有了父母的夸奖,孩子将不畏艰险,战胜前进路上的困难,最终摘取丰硕的果实,迈入成功的殿堂。

教育是大事,英国哲学家约翰·洛克说过:优良的品德是内心真正的财富,衬显这品行的是良好的教养。为什么要从小培养孩子优秀的品格呢,因为品格决定着一个人的格局,更能决定在未来的道路上,这个孩子究竟能走多远。孩子品格的形成,需要家长的支持!我们在夸孩子的同时,还需要对孩子进行修剪,当孩子多次犯错时,一味的夸,只能使孩子滑入深渊,需要适度的惩罚,对孩子是一种唤醒,一种鞭策,一种激励。这需要家长的理解与支持!您的格局有多大,有多宽,决定咱的孩子飞多远。

建议:孩子,需要修剪,在修剪中成长。

比如:                花盆的故事

张一诺给我说:“我爸爸给李璐言妈妈转钱,他不接受。”

李璐言妈妈说:“一个花盆,我们自己承担。”

杨芓聪爸爸说:“你是男子汉,自己做错事要承担后果!”

班牌

“老师,老师,咱班的班牌摔坏了!”

“班牌在前门桌子上放着。”

“从桌上掉了下来,就坏了。”

学生争先恐后地说着。怎么办?明天,十五名转校生进入班级,新学校、新老师、新学生和新家长,素不相识。怎么办呢?第二天早读,到班后,看见孩子们,笑眯眯地盯着我,还有三块一模一样的班牌放在讲桌上。

咱的家长各个都是优秀的,咱的家长一直在潜移默化自己的孩子,支持我的工作,我对咱的家长表示感谢,望今后继续支持我的工作。

建议:您的格局有多大,有多宽,决定咱的孩子飞多远。

欣赏俩份保证书

孩子们为什么要趋利避害呢?为什么要撒谎呢?他在逃避批评,惩罚。孩子每犯一次错误,那是他一次成长的机会。人的一生总会犯错,也是必须要犯错的,因为过错可以看到不足,让孩子更快的成长。但是在犯错的时候,我们也要明白什么错可以犯,什么错是不可以犯的,我们是通过犯错成长。不要害怕犯错:不管是做对了还是做错了,我们都有收获。每一次成功的背后都有一道失败的足迹,而每一次的失败又是离成功越来越近。允许孩子犯错,更需要大人对孩子进行引领,交给他方法,下次不要犯同样的错误!教育孩子,不要做攻击性的孩子,总是攻击,总有一天会犯个大错,要学会自己保护自己。面对孩子犯错,打闹,打架,老师也苦恼,老师需要家长管好自己的孩子,您把一个孩子管好,就是在帮助每一个孩子,就是在保护每一个孩子。

建议:作为家长,以平常之心,对待孩子的错误,正确引领,让孩子在错误中成长,在错误中学会保护自己。作为孩子,我们要学会感恩,尽量少犯错,甚至不犯错,不给爸爸妈妈添乱 。

有些不听话孩子,只有到社会去碰壁,这是我们无法控制的!现在我们班暂时没有这样的孩子。

孩子只要正派,有正气!长大以后面对所有的诱惑,都会做出正确的判断。

建议:在各种诱惑中成长。

前几年有个时时彩,一夜之间不知毁掉多少年轻人,咱家长对这件事都熟悉,甚至还玩过。你就是挣得钱再多,家的房产再多,门面房再多,抵不过一夜之间输完,如果咱的孩子积极向上,有辨别是非的能力,把孩子培养优秀,是家庭的未来,是咱的幸福。

建议:没文化真可怕!面对诱惑孩子无法正确判断,望各位学生做创新的劳动者,学习的实践者,责任的担当者,健康的生活者。

教育是大事,人无德不立,做文明的孩子,需要老师的引领,孩子的努力,家长的夸奖,家长的管教,更需要家长的理解与支持!各位学生,五月有母亲节,六月有父亲节,你的进步,你的努力,你的成长,你的追梦,你的圆梦,是送给爸爸妈妈最好的礼物!(鹤壁市龙岗中心小学 张瑞敏)