双减吹绿教育的田野，用心呵护半亩方塘

      在微风袅袅的清晨，我又一次踏入了充满童真和欢声笑语的教室。双减政策的春风，轻轻拂过教育的田野，让我有机会以更轻松、更有趣的方式，引导孩子们探索知识的海洋。在这群稚嫩如花的孩童中，有一个特别的小精灵，他的名字叫龙龙。

      他是一个聪明伶俐的孩子，他眼中闪烁着星辰般的光芒，仿佛藏着无尽的好奇与探索，他的小脑袋里装着数不清的问题，他也像一只顽皮的小猴子，上课时总爱走神，手中的铅笔成了他的小玩具，与同桌的私语是他的乐趣，他的书包永远躺在他的脚下......后来我了解到，龙龙的妈妈对他期望很高，特意给他报了两个培训班，龙龙觉得很累，所以不想学习。

      为了牵引这匹不羁的小马，引导他更好地投入到课堂中，我尝试了很多方法。有时，我会用生动的语言讲述有趣的故事，吸引他的注意力；有时，我会组织一些互动游戏，让他参与其中感受学习的乐趣。但我发现这些方法对他治标不治本。

      直到有一次，我讲了一个关于榜样的故事。当我讲到作为哥哥姐姐要为弟弟妹妹做好学习榜样时，我注意到龙禹涵的眼神变得羞愧起来，他放下了手中的文具，专心地听着我的讲述。故事讲完后，我邀请孩子们分享自己的感受。龙龙第一个举手发言，他用稚嫩的声音说：“我觉得作为哥哥要做好自己的事，为弟弟树立学习榜样，我想要弟弟为我感到骄傲。”听到他的话，我心里感到一阵欣慰。

      从那之后，我改变教育模式注重培养龙龙的自主学习能力。在课后服务时间，引导他养成自主阅读的习惯。同时，我还会定期与他进行一对一的辅导，针对他的学习难点进行耐心讲解和指导，帮助他逐步建立起学习的自信心和兴趣。

      此外，我们还加强了家校合作，与龙龙的家长保持密切联系，定期沟通他的学习情况。我们鼓励家长在家中为孩子创造良好的学习环境，合理安排作息时间，避免过多的课外负担和压力。同时，我们也向家长宣传“双减”政策的意义和目的，引导他们正确看待孩子的成长和教育问题。
      从那以后，龙龙在课堂上表现得越来越专注，他不再搞小动作，而是积极参与课堂讨论和活动。这些转变不仅体现了“双减”政策的成效，也让我们更加坚信：只要我们用心去关爱每一个孩子，用心去落实每一项教育政策，就一定能够培养出更多优秀的人才，为社会的发展和进步做出更大的贡献。

      看着龙龙在双减政策的春风中茁壮成长，我深感教育的力量和责任。每个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，只要我们用心去雕琢、去引导，他们就能够绽放出属于自己的光彩。而我，也将继续为他们的成长之路添上更多的色彩和光芒。

                                                                                                      四川省巴中市南江县朝阳小学 潘瑶