【全环境立德树人】烟台开发区第三小学开展“双向衔接·共育花开”幼小衔接活动

为全面助力科学幼小衔接，有效推动幼小学段互通、融合，帮助大班的孩子更全面、直接地了解小学，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，实现家校协同育人，2025年5-6月，烟台经济技术开发区第三小学联合业达城发启悦幼儿园万科城园区、东方剑桥天马相城幼儿园、开发区古现街道柳林幼儿园开展“双向衔接·共育花开”幼小衔接活动。

一、参观校园环境

孩子们走进第三小学，宽阔的操场、高大的教学楼、宽敞的教室、整洁的走廊……一切都让他们感到新鲜与好奇。孩子们参观了学校王懿荣纪念厅、海洋意识教育基地、综合实践长廊，在志愿者讲解员的介绍下了解了王懿荣与甲骨文的渊源、“王懿荣小学”名字的来历以及学校艺术工作坊的特色。

孩子们参观海洋科普展厅，了解海洋知识，展厅内的海洋生物标本、贝壳画、3D打印海洋生物模型，让孩子们发出啧啧赞叹。在志愿者的讲解下，大班的小朋友们知道了海洋保护的重要性，分享了保护海洋环境的方法。

大班的小朋友参观学校综合实践长廊，微缩景观工作坊独具特色的胶东民居吸引了同学们的目光，泥塑、通草花、甲骨刻字等作品让孩子们流连忘返，对小学生活充满期待。

二、“初体验”第一课

参观后，在一楼录播教室，一年级级部主任王梦宇老师给孩子们上了入校体验第一课，引导孩子们交流参观后发现幼儿园生活和小学有什么不同，成为一名优秀的小学生要具备哪些好习惯？孩子们兴致勃勃地分享观察发现：“小学的课桌是单人的！”“上课时要举手才能发言”“走廊里还有好多图书角呢！” 在师生互动环节，大家围绕 “优秀小学生的好习惯” 展开讨论，整理书包、专注听讲、主动问好等成为高频词。王老师通过情景模拟、互动问答等方式，帮助孩子们直观感受小学与幼儿园在学习模式、生活节奏上的差异，引导小朋友们在实践中建立对小学生活的认知，为幼小衔接注入生动的实践内涵。

三、共赴一场讲座

为缓解家长内心的焦虑，第三小学家庭教育负责人胡会敏老师为各园区大班的家长们进行了“幼小衔接·智慧陪伴”的讲座，从幼儿园与小学的差异、幼小衔接能力与习惯的培养、家长心态的转变等方面结合具体案例进行详细讲解，家长们纷纷表示受益匪浅。

幼小衔接活动不仅让大班的孩子们近距离感受到小学生活的多姿多彩，激发了他们对小学生活的憧憬和向往，也指导家长掌握科学的衔接方法，面对幼小衔接不再迷茫，为孩子们自信满满地踏入小学生活打下基础。

编辑|刘美静