学生时代认为学习雷锋只是简单的认为学习雷锋是做好事，把做好事的人是自己的学习目标。工作后在学习雷锋月期间大力宣传做好人好争做时代好少年，同学们在活动期间，好人好事犹如泉涌，层出不穷。把学习雷锋做好事当成一种令人羡慕的事。

时光如梭，光阴似箭我校把学习雷锋，当成重要的思想教育贯穿于教学活动中，同学们也配合学校要求，无论做什么事都会想着对方，想着集体，在对错面前总会站在对的一方，升旗时、跑操时、课前准备时、上课时都会把集体，团队放在第一位，班级荣耀放在第一位。

慢慢地，随着学习雷锋活动的不断深入，雷锋在学生心中，特别是在老师，辅导员心中学习雷锋活动悄然有了更深的理解他化作成了一种精神，我们把这种精神就称之为——雷锋精神。

随着学习雷锋精神在教学活动中不断深入，我们在升旗时，板报更新等等方面大力推广弘扬雷锋精神。在对与错方面，我们教育学生爱憎分明，立场坚定斗志强。在生活方面，我们教育学生要艰苦朴素永不忘，生活不攀比。在学习方面，我们大力推广雷锋螺丝钉精神，直到解除疑惑为止。在思想方面要求学生要有集体主义思想，把集体主义思想放在第一位，突出显示班集体的力量。同学相处方面，互帮互助。互爱互敬，和谐相处。在理想方面，紧紧握住手中笔，努力学习天天向上，努力成为国家栋梁之才，实现自己的理想去奋斗。

在我们二中工作的老师们，始终把雷锋精神贯穿于教学的方方面面，我们努力着、我们探索着。为了让雷锋精神永远停留在学生心中，永驻在同学们的心窝我们一步一个脚印沿着党的教育路线——奔跑着。（开封市半坡店二中供稿）