疫情下家长如何培优

  在疫情下，我们每一个人都深受影响的同时也深深地感受到国家的伟大力量、国家的实力和财力的雄厚，以及国家超强的组织力、号召力、协调力、执行力和领导力。党中央召开会议，一声令下武汉封城，一方有难八方支援。武汉生病了全国人民共同的保护着她，在这样的国家我感到骄傲和自豪，是国家给了我们的安全感真心的感谢我能够生活在这片土地上。

这场突如其来的疫情毫无征兆，这场战争给我们带来了很多的不便，也对我们的生活造成了很大的影响，可以说是方方面面。要看我们用怎样的心态面对，是担心、焦虑、恐惧？还是沉着，冷静，积极配合。那么这时候家长就应该在想我们应该给孩子带来什么？

对于孩子的 学习的影响在疫情下可以说是无差别的影响，我们家长除了关注孩子的学习之外还应该关注一下几点：

一、 内动力和内趋力

孩子学习成绩的好坏最重要的不是智力，而是发动机——他们的内动力，为何而学习？家长是否思考过，我们想让孩子学成一个什么样的成果，为赚钱，为出名，还是为了能够当科学家为国效力？这，很重要。首先要弄懂的就是孩子为什么要学习，我们要弄清楚搞明白，学习的成绩是果那么也要把因找出来，这个因就是学习的动力和目的，如果一个孩子的内动力足则自动自发而学。如果一个孩子内动力不足则只会靠外力强压着学。就像伟大的周总理为中华民族崛起而读书这就是内动力和内趋力。 

二、社会责任和家国情怀。在疫情期间家长多给孩子讲讲什么是真正的英雄，多看看为我们奋斗在一线的科学家和医护人员的英雄事迹。

 三、 生命教育。著名的作家雨果曾经说过，大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫，有阳光雨露也有晴天霹雳，有的人说要完善野生动物保护法，其实我们应该深思的是：仅仅是因为疫情才去保护野生动物吗？我们该如何去对待自然界的其他生命，他们也渴求幸福承受痛苦，畏惧死亡。

四、健康的习惯教育免疫力的重要性。

我们从数据上显示，这次感染人群和死亡人群侧重于老人和小孩就是因为免疫力的问题，所以要让孩子多运动，有好的饮食习惯好的生活习惯，尽量不玩电子游戏不喝碳酸饮料，不做夜行者。

五、人性的教育。面对人性，审视自我。社会是最好的课堂打开这本教科书你可以看到什么是力挽狂澜，什么是推波助澜。什么是舍生取义，什么是见利忘义。家长要让孩子明白：你可以不高尚，但是你不能低劣。你可以不伟大，但是你不可以不崇高。

六、 致敬英雄牢记担当。钟南山告诉我们，千万不要去武汉自己却以最快的速度到达了武汉现场，医护人员的请战书不计报酬，无论生死，责任是做分内应该做的事情是他律也是只自律，担当是敢于承担责任，在关键的时候，敢于挑担子不推诿，不回避不退缩。

因此：家长朋友们，我们对孩子的教育不只是分数，而是要品学兼优，要成为一个有担当，有责任有使命的优秀青年。