山东烟台莱山区第七小学开展“名师进校园”活动

名师引领进校园，示范培训促成长。近日，山东省烟台市莱山区第七小学邀请高级教师、烟台高新区实验小学校长战丽娜走进校园，为该校老师做数学教学引领示范讲座，把专家的先进教学理念和教学经验融入自己的课堂，促进教师的专业发展，促进学校教育教学质量的提升。 

战丽娜校长自1989年毕业以来一直从事小学数学教学与教育管理工作，从事教育工作30多年，先后荣获“齐鲁名师”、“山东省特级教师”、“山东省教学能手”等荣誉称号。在多年的小学数学教学中，战丽娜注重培养学生的学习兴趣，教给学生学习方法，鼓励学生大胆地超越教材，提高学生的自学能力，逐渐形成了独具特色的课堂教学风格。她执教的数学课《图形的周长》获全国优质课评比二等奖; 参与编写了青岛版数学教材《数学教师教学用书》等。

在对第七小学数学老师王泉的一节《平均数》观摩课点评中，战丽娜说，课堂上让学生自己动手操作，摆一摆、移一移，在自主探索与合作交流中探索求平均数的多种方法，就是培养学生自主学习、合作交流的能力，非常好。课本中的情景教学，主要是为了培养孩子的自主学习能力。在课堂中，如果孩子愿意并乐于主动去学习，教师的课堂效果事半功倍。在课堂上，如何使学生变得主动学习呢？战丽娜列举了她在教学中遇到一些案例，如，通过奖励来激励学生，让学生自己当小老师讲题目等。一个个课堂中实用的具体方法，让听课老师如获至宝。 

战丽娜告诉老师，在小学数学课堂中巧妙地进行教学设计，能有效促进教学。教师的思维不能仅仅局限于课本中，教师要跳出课本，着力于本节课的教学目标来设计本节课，让学生在课堂能够收获知识和掌握数学学习的方法，使得学生理解学习本节课知识的必要性。  

“数学弥散于知识与技能、解決问题之中，融合于数学课堂教学的每一个环节中，在课堂中多从学生的角度去思考，逐步地引导学生，让学生做课堂的主人，对学生的发展尤为重要。”在示范讲座中战丽娜校长提出的 “数学思考”概念，引发了老师的极大兴趣，一线老师纷纷表示受益匪浅。（吕本政 于意）

（编辑/旭旭  审核/千千）