展高效课堂风采 促教师专业成长——南阳市方城超帆学校首届“高效课堂节”精品课展示活动

南阳市方城超帆学校的高效课堂经过近三个月的实践已基本成型，全体师生已经理解、接受并适应这种新的教育理念和教学模式，学生的自主意识、学习能力有了明显提高。为了更好更快地推进实施南阳市方城超帆学校高效课堂，提高学生的自主意识、学习能力，提高教师对高效课堂把握的准确性、操作的灵活性，真正实现以课堂求质量，以课堂促发展，以课堂推动学校整体文化建设，实现高效课堂建设的新的更大的系统性突破，经过学校认真组织筹备，于2021年1月4日、5日举办方城超帆学校首届“高效课堂节”精品课展示活动。

我们以本次活动为契机，在全校营造一个进一步深入研究实践高效课堂的良好氛围；优化课堂学与教的行为，打造出一批高效课堂，涌现出一批高效课堂名师，切实提高课堂教学效率，提高办学成绩；引导教师加强对高效课堂的研究，以校本小课题研究为突破口，围绕高效课堂开展校本研究；通过一系列活动锤炼课堂、总结经验、提升内涵、积累成果，为下一步在一定区域内开放课堂、开放学校做准备。

这次精品课展示活动充分激发了南阳市方城超帆学校教师提高教学水平的内在要求，基本达到了较好的呈现了南阳市方城超帆学校高效课堂建设阶段性成果的目的，为全校老师明确了高效课堂建设的目标。

首先，课前备课充分,导学案设计合理。教学目标难易得当，能面向全体学生，并注意培养学生的自主学习和探索能力的培养。在导学案的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又有高效课堂理念的渗透，设计的题目重视培养学生的自主学习能力和合作探究精神。同时导学案的设计大多显示题目由易入难的原则，使学生循序渐进的完成学习任务，实现逐步深入，有基础的思考。

其次，在教学展示交流环节，老师大胆放手让学生充分表达自己，展示自己对所学知识的理解。小组成员配合紧密，负责展示的学生大方得体，在面对别组同学质疑时能够大胆力争，维护小组荣誉；在别组学生补充说明时表示感谢。学生展示时呈现出来的风采令人欣喜。老师适时点拨，学生所学当堂反馈，效率极高。

此次活动得到了范县课改专家、范县教育局教研室王树宏主任、张召厂教研员和方城县教体局教研室专家老师们的大力支持。两天时间内专家老师们不辞劳苦，听、评课十余节，对我们的高效课堂建设给予了高度评价。

方城县教体局教研室赵家堤教研员说：“我们为超帆学校两个月来的变化感到欣喜，高效课堂真正做到了把课堂交给学生，让思想的火花在课堂上迸溅、交汇，熠熠生辉。让自主合作探究在课堂上真正的发生，让学生主动质疑、答疑、解惑。现在导学案为我们设定了课堂高度，高度有了，还要重视基础，要向深度求索，我们现在把课改这件事做实做细，坚持做下去，花自然会开。”

针对此次活动所展现出来的问题，专家们也给出了详实可行的解决方案。全体教师受益匪浅，增强了我们继续成功打造高效课堂的信心和动力。

办人民满意的学校，创适合学生的教育，是我们每一位超帆教育人义不容辞的责任。只要我们齐心协力，敢于担当，善于作为，我们就一定能够完成历史赋予我们的神圣使命！课改的道路永无止境，高效课堂的构建需要持之以恒，这项工作具有长期性和艰巨性。我们不怕挫折和失败，在不断的自我修正，完善的过程中，我们一定会无限接近最高质最高效的理想教育境界。（南阳市方城超帆学校供稿）