濮阳市濮阳县文留镇刘楼中心小学“抗疫”爱国主义德育课活动纪实

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展，促进学校德育工作健康发展，使学校德育工作富有时代特色，充满生命力，是学校义不容辞的责任。新冠肺炎疫情下做好学生工作更要坚守育人本心，关心关注学生心理健康，做好人文关怀！因此基于以上基础，濮阳市濮阳县文留镇刘楼中心小学不仅安排课本知识学习，还适时安排爱国主义方面的德育教育，及时收集整理在疫情防控期间发生的许许多多的感人肺腑的人和事，整理成具有现实意义的德育教育课，对孩子们进行团结，爱国，奉献等方面的精神文明教育！

一、具体做法如下：

1、开设网络班会课，组织好班级德育活动。广泛搜集各方面教育资源，精心设计方案，创新途径方法，通过开设网络班会课的形式，开展教育活动，落实教育内容，提高教育实效，让班会课成为德育教育的首要阵地，配合线上教学将爱国、诚信、友善、生命、自律等多方面的德育教育内容贯穿在教学过程中，做到了教书育人相结合。

2、组织开展形式多样主题教育活动。结合不同年龄阶段学生特点，以“抗疫”为主题，组织学生寻找、学习抗击疫情的感人故事，开展征文、读后感、手抄报等形式多样的网络主题教育活动，对于低年级学生可用简单的书画形式进行展示。

手抄报： 

（一、二年级孩子的画作一半天真一半神奇）

“智”面疫情 德育为先——文留镇刘楼中心小学“新冠病毒”防疫工作德育宣传心得体会：

3、组建本班线上学习微信群、钉钉群、美篇宣传等多种途径向家长普及疫情防控、健康教育知识；指导好家庭教育活动，强化亲情教育、感恩教育，融洽亲子关系；帮助家长指导学生科学制定学习生活计划，引导学生坚持良好作息时间，配合老师完成各项主题教育任务。

二、文留镇刘楼中心小学通过多种形式的主题教育活动促进了学生德智体美劳全面发展，指导学生充分利用疫情防控这一社会大课堂的丰富资源，开展自主学习活动，培养了学生家国情怀，提高了科学素养，增强了自护能力，让学生从危机中获得成长和发展。同时引导学生遵守规则，保持理性，稳定情绪，消除恐慌。特别是面对疫情的时候，更需要大家遵守规则，用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切，取得了良好成果。（濮阳市濮阳县文留镇刘楼中心小学  赵珊珊）