展成果 促发展 ——安阳外国语小学开展综合学科能力抽测活动

为进一步规范、88加强音乐、体育、美术、计算机、科学等学科教学，提高学生的综合素质，促进学生全面发展，邻近期末，安阳外国语小学举行了本学期学生综合学科能力抽测活动。

近年来，学校在综合学科学生能力考核方面做了大量大胆的尝试,并在每一次考核抽测后不断总结经验、完善提升，现已初步形成一套比较完善可行的评价方式。

根据音乐、美术、体育、计算机、科学等综合学科学科特点，我们给学生唱一唱、演一演、画一画、做一做等展示平台，通过平台的搭建使考核抽测形式亦能成为学生在展示自己阶段性发展时的一种成长体验。

学科能力考核是对学生进行综合评价的一项。学期初，各学科教师提前认真集体备课，制定本学期学习计划，将学习内容以文字形式报学校教导处；学校期末考核抽测前一周，各考核学科教师自行安排考核，向教导处汇报考核内容、考核形式、考核结果；在各任课教师自己考核的基础上，学校教导处对每个年级的班、组进行了抽签，被抽到的学生要参加学校的学科能力展示活动。

学校十分重视考核学科能力抽测工作，由负责教导处工作的胡校长、各学科主管校长、教导处主任、年级组长和学科教师担任评委团，设立专门展示区给孩子展示和交流的空间。测不是目的，学生在测试的过程中发现不足，不断成长。

学科能力考核工作不仅是对学生进行评估的一种方式，也给了综合学科教师常规工作的一个可视化评估平台。学生优美的歌声、大胆的美术创作、计算机前的娴熟操作、运动场上规定动作的完成都对我们教师平时的备课、上课、教研提出了更高更全面的要求。我们要不断探索、不断发现更人性、更科学的评估方法，促进教师常规工作的稳步提升，激励教师提高综合学科的教学质量，多发现学生的闪光点，给学生展示自我的机会，促进学生更全面更快乐地成长。（安阳外国语小学供稿）