扎实培训蓄动能 争先晋位开新局——焦作沁阳市实验小学举行2021年寒假校本培训开班仪式

2月22日，焦作沁阳市实验小学在报告厅举行2021年寒假校本培训开班仪式，学校领导班子及全体教师共195人参加。

开班仪式上，学校组织全体教师开展了四项学习。一是学习《教育部2021年工作要点》；二是学习《陈局长在沁阳市2020年秋季开学工作会议上的讲话》；三是学习《陈局长在秋冬季教育教学工作推进会上的讲话》；四是学习《沁阳市教育体育局2020年工作总结和2021年工作思路》。学校对寒假校本培训、开学前准备等工作做了具体安排。

开班仪式上，张国宏校长以《以身作则 明确目标 积极工作 接续推进实验小学教育教学工作高质量发展》为题，与全体教师交流谈心、共话发展。

会议明确了五项管理理念。一是胸怀两个大局。看清中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，找准实验小学发展定位和时空坐标，树立大愿景，主动找机遇，振兴新动能，稳中求进，奋力前行。二是接续打赢教育教学追击战和疫情防控阻击战，把质量和安全抓实抓细抓落地。把立德树人作为教育的根本任务，提高教学质量，树牢安全红线意识，深入实施小单元、网格化管理，压实责任分工，切实防患于未然。三是服务两个“主体”。为教师服务好，服务“四有”好老师团队建设，努力打造我市教师人才高地。为学生服务好，汇聚更多优质教育资源，培养更多“新时代好少年”先进典型，让每名学生都了不起。四是开展两项攻坚。根据政府要求、人民需求，努力克服困难，全部消除超大班额，将民生实事稳妥办好。全力改善办学条件，发挥阵地文化和特色文化育人效益。五是发挥两个力量。充分发挥团队的力量、规律的力量。善于用教育规律和逻辑谋事，用教师和家长的力量干事。用好制度，让各项政策和制度更有包容性、更有温度。

会议明确了实验小学长远发展定位。根据党和国家的发展大局，根据沁阳经济社会高质量发展要求，根据教育发展的大方向，根据实验小学的具体实践，实验小学要在大愿景的引领下，树立时间维度上的长远的发展定位：瞄准现代化，创办全国名校。

会议从十个方面对全体教师提出工作要求。

1.认识教育的政治性。教育一刻也离不开政治。教育的点点滴滴就是政治的宏大要求。每位教职员工，都必须讲政治，做好自己的教育工作。

2.增强自觉的能动性。最管用、最高明的方法就是每位老师、每位学生自觉的能动性。激发自觉的能动性，需要开展政治动员，每位老师要研究、提高自己的政治动员能力。

3.用积极的态度看待问题。学校发展的各种不平衡、问题，就是矛盾。把工作指向最薄弱处、最大问题处，并开展具体行动解决之，实验小学就会越办越好。

4.做工作要有系统思维。不全面、不完整、不系统就会失败，错误就紧跟而来。每项工作、活动开展，都要有融合理念，要互相沟通协调，尽可能地实现做一项工作，多个口都有收获。

5.坚持与错误方法作斗争。老师们要开动脑筋，用科学而精准的方法实施管理。方法正确与否，要看客观实际，不能凭主观臆断。

6.要实现一些错误做法的彻底转变。要经常对照我们的行为，反思怎么与错误做彻底的转变，且不能再回到过去错误的老路上去。

7.推进学校管理小单元化。将小单元管理应用于学校管理之中来，让每个小单元运行的高质量，汇聚起学校整体发展的高质量。

8.切实用好高标准。时时、事事、处处对照现代化的标准，把每项工作做的现代化或接近现代化，以此来推进教育教学高质量发展。

9.不断完善工作机制。健全学校整体工作、班级管理、教学工作的各项机制，发挥好的机制“四两拨千斤”的作用。建立自上而下、自下而上双向工作机制，充分发挥一线教师创造主体地位，让老师们的创新精神和能力充分显现，学校做好推广。

10.全力培育“四有”好老师。要加强师德师风教育，实施实验小学“四有”好老师培育工程。在现有老师们专业发展的基础上，实现更高层次、更高质量、更高水平的专业成长，全面培养一批好老师、名师。让名师成为实验小学高质量发展的“四梁八柱”。（焦作沁阳市实验小学供稿）