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依托教材 提高数学教师阅读能力——新郑市轩辕小学2020-2021下学期数学名师引领全员教材解读时间：2021-03-04 一场春雪悄然而至，初雪的到来，为新郑市轩辕小学增添了别样的景色。窗外白雪皑皑，屋内数学学科在鲁红丽主任的带领下，为了提高数学教师对教材的理解，更好把握每单元教材内容，依据课程标准，教师教学用书，并翻阅大量资料。在每个备课组名师和骨干老师的带领下对每个年级前两单元内容进行深入分析。
本次活动分为两个环节。第一环节：每组教师在教研组长的带领下，先在组内分工合作，对每一单元的内容进行解读，再对每单元的每一个例题考察的知识点进行分析，并查阅各类教参资料，精选基础题、拓展题、延伸题。第二环节以年级教研组为单位为进行展示交流。 二年级展示交流的是刘文辉老师，二年级对《数据收集整理》《表内除法一》两个单元解读的非常细致，收获了好评，这源于全组人的集体智慧和团结协作。 赵晓彤老师也分享了自己整理过后的心得体会，教材解读的过程，让老师对每个例题有了更深刻，对课堂上老师把握本节课知识点有很大帮助。 三年级分享的是杨茜老师，他们组对《位置与方向》《除数是一位数的除法》进行解读。鲁红丽主任随机提出建议：可以查找各类资料，寻找新颖题型和新颖问法，以适应教育教学改革和发展的需要。 四年级分享的是杨留会老师，他对前两单元的内容解读的非常细致，并表示对于四则运算的概念的掌握和题目中数量关系分析至关重要。鲁主任也提出合理建议，延伸题应更贴合教学评价建议要求和题型，而不是拔高学生的难题。
针对三年级和四年级教材中都出现的“租船问题”，贾秋红老师凭借自己以往从教三四年级的经验，总结出两个年级“租船问题”的异同；靳美玲老师也深入解读自己对四年级“租船问题”的理解。 五年级的魏丽老师对《因数与倍数》《观察物体二》进行解读展示，五年级教研组从教材例题解读到基础题、延伸题、拓展题的设置都非常有针对性。 培训中，每位老师都认真记录，收获颇多。
通过本次交流展示活动，在名师和骨干老师带领下，老教师对课本知识有了新的理解，入格教师也对教材内容有了更准确的把握。教师所有的精心准备、一切的潜心教研只为了开学后给孩子上好每一节高效的数学课。（新郑市轩辕小学 赵伟杰）
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