健全评价机制 高效管理班级——郑州航空港区领航学校

每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。——马卡连柯

为进一步强化班级管理，提升班主任及全体教师的教育教学管理水平，3月25日下午，郑州航空港区领航学校邀请河南省名师、河南省优秀班主任董效伟老师进入校园进行针对性指导。针对该校存在的问题学生多、部分学生行为规范差、家长不配合等问题，董老师深入剖析了影响班级管理的因素，提出了切实可行的理想化班集体构建方法，为提升该校教育教学水平提出了宝贵的意见。

董老师从学业负担、社会不良风气、家庭教育、差生面积大，学生畏难情绪扩散严重、留守儿童五个方面分析了影响班级管理的因素，指出了班级管理的困难所在。

董老师从一个小故事入手，深入浅出地告诉我们：千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。班集体的重要性不言而喻。

如何构建一个理想化的班集体呢？火车跑得快，全靠车头带。董老师认为，班主任的精神长相就是所带学生的精神长相，班主任想让自己所带的班级是什么样子的，自己得率先垂范，做好做足做实自己。注意自己的仪表形象、语言形象，尤其要注重身教。董老师的精彩讲座在无形之中引导教师意识到只有提高自身发展和自身修养才能完成教书育人这个终身任务。 

教育学生不仅仅是学校的事情，更重要的是赢得家长的支持。家校合力，才能真正地促进孩子不断健康成长。董老师“开好第一次家长会”的建议，值得老师们好好借鉴。

董老师还强调了开学第一课的重要性，开学第一课预示着新的开始、新的希望，在这一重要时刻的教育显得尤为重要。上好开学第一课，能为班级勾勒好精神底色。

   另外还有发挥“暗示”的作用，让学生沉睡的心灵复苏；利用好晨读前的5分钟、开好每周一次的班会等妙招，助力于构建理想化班集体。董老师指出，老师们要学会思考、学会预设，并率先垂范，才能带出自己的幸福班级。

两个小时的讲座，董老师清晰的阐释，风趣的讲述和详尽的实例，使老师们受益匪浅。在今后的班级管理上，给老师们带来更多的思考和启发。

领航学校始终以教育发展为根本，以提高教育质量和教育品质为价值取向，以满足教师专业发展为重点。本学期，我校采取“请进来，走出去”的方式，不断丰富学习方式，提升培训效果。该校已经举行了构建基于核心素养的高效课堂培训、引领职业幸福培训、教育叙事培训、新形势下媒体传播特点培训以及智慧黑板的使用培训，为教师的专业成长助力。

面向未来，领航学校将进一步积极探索，不懈努力，提升教师教育工作品质，提高教师幸福指数，更好地促进教师专业发展，实现“和悦教育”的美好愿景。（郑州航空港区领航学校  段会娜  肖慧芳  四语组）