濮阳市范县思源实验学校举行第九次班主任论坛

4月9日，濮阳市范县思源实验学校举行第九次班主任论坛。薛全芹书记主持，全体班主任参加论坛。

薛书记对班主任老师提出要求：在班主任论坛中，所取得的经验要运用到实际工作中；学校的安排和要求的事情要按时完成，做到上行下达，讲求效率。

第一环节：经验分享

高亚楠老师进行经验分享：1.陪伴是最长情的告白，陪着学生成长，静待花开。2.严慈相济。严到当严时，爱到细微处。3.抓常规管理。抓时间节点，规定时间内必须进班学习。纪律、卫生、就餐、就寝等班级内务分配细化到人。有良好的班风才有好的成绩，以集体荣誉约束个人，上升到集体荣誉高度，学生有了集体荣誉感心才齐。4.是诛心。从心理上打动学生，突破学生的心理防线。惩罚与与奖励相结合。5.该放手时放手。对于班委会能够处理的问题，班主任一定放手。

接着，胡亚丽老师进行经验分享。从爱、细、严三个方面管理班级，1.要关爱每一位学生，亲近他们，开展班级活动去让学生们感受到被关爱，这是班主任顺利开展一切工作的基础。2.从细节着手，学会观察学生的喜怒哀乐，通过谈心沟通来获取她们的信任，这样开展班级工作就有了坚实的基础。3.要严格管理，养成习惯，班级是家，班主任就是家长，要树立威严的形象，这样的震慑力在班级管理中必不可少。

第二环节：案例分析

针对案例，教师分组讨论。吴中华主任、李俊红老师作为代表代表发言。

对于如何与问题学生的家长做沟通的案例，吴中华主任给出的建议是：首先应该与该生交流，了解其内心。2.邀请家长入班，共同关注，了解青春期心理变化。3.情感缺失。动员改变环境。吴主任认为分数很重要，但不是教育的全部，更不是教育的根本目标。好的教育应该是培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者。

对班级纪律混乱的案例，李俊红老师给出的建议是，1.全方位的了解班级情况。2.召开班会。引导同学们对这种现象的讨论，通过集体教育来影响个人。3.制定班级公约。5.多与任课老师沟通。5.树立班主任的威严。通过班主任论坛，班主任队伍建设得到加强，充分发挥了班主任的模范带头作用，优秀的班级管理经验得到推广，为该校学校管理奠定了坚实的基础。（濮阳市范县思源实验学校  张艳）