以赛促教，共同成长——郑州市金水区木子联大外国语小学开展模式推进之“同课多开”

为扎实抓好教学“3456”工程的落实与实施，强力推进“和美五环”教学模式，优化课堂教学结构，不断提升教师的课堂教学水平，促进教师专业成长，打造更多高优好课，郑州市金水区木子联大外国语小学于3月12日至4月9日举行第二届模式推进之“同课多开”赛课活动。

初赛

此次活动，每位教师都高度重视。课前认真备课，精心施教，力争把自己最好的教学艺术展示出来；课堂上各展其才，规范教学又不失风格各异，生动有趣的讲授让学生在愉快的学习氛围中收获知识。

各教研组也在赛后组织评课，集思广益，取长补短，反思问题，完善资料，不仅为复赛做更加充足的准备，也是一次学习共提升的好时机。

复赛

语文组教师从三维目标的科学设定展示，自主、合作、探究学习方式的熟练运用，到课堂练习的精巧设计，充分地展示了“把学习交给学生”的新课改理念。尤其是教师用多种朗读形式引导学生融入课文，尊重学生独特的阅读感受，引发其情感体验，提升学生的语文素养。

数学组教师在初赛突出表现的基础上，对教案细节加以打磨，把“和美五环节”教学模式驾驭自如。通过让学生发现问题、分析问题，培养学生的逻辑推理能力，同时，把数学与生活进行联系，生动活泼，增强学生的数感。丰富的评价激励语也调动了同学们进步的积极性。

英语组教师们教法灵活，导学案设计独特，大任务设置清晰，流程规范且紧凑完整，通过创设有效的学习情境，不仅能够激发学生关注问题本身的兴趣，也能够及时指出学生语音、语调、语法等方面的不足，凸显了教师的主导和学生的主体地位。

音体组教师同时关注到学生年龄小、好奇心和模仿能力强的特点，利用多种器材或教具，精心设计游戏和互动环节，激发了学生学习知识的兴趣。同时，采用师生共同参与完成的方法，培养学生的学习专注力。在拓展方面，音乐课通过歌词的创编发散学生思维，促进学生创新能力的发展；体育课通过解救游戏，让学生体验到帮助他人的成就感与幸福感。

综合组教师在复赛阶段集思广益，优势互补。科学实验课上，教师不仅指导学生动手制作可控制电路，还鼓励学生人工模拟电路元件，进行知识的扎实学习；美术课运用跨学科思维，在从生物学、自然科学和美学等多角度了解恐龙的基础上，创作恐龙画和恐龙泥塑，整堂课围绕同个主题呈现多学科知识点，综合提升学生的学习素养。

颁奖

评委组经过严谨认真的综合评定，评选出奖项若干。获奖的教师，除了获得由学校颁发的校级赛课荣誉证书之外，也会优先获得推荐参加市级、省级教学竞赛活动的平台。

范巧燕校长为一等奖获得者于晓翠老师，二等奖获得者：王莉、张姮老师颁奖。

教学服务中心贾倩主任为三等奖获得者：叶怡然、蒋丽莎、韩金玲老师颁奖。

教学服务中心寇翔副主任为优秀奖获得者：李慧雅、李欢欢、郝雅琪、王晨莹、张丽红、冯萌萌老师颁奖。

以赛促教，以赛促研。本次活动，全体教师在“和美五环节”教学模式的引领下，按教研组分年级同备一节课，根据对教材的不同理解，选用不同教学策略，构建不同教学设计，展示不同教学课堂。相信全体教师定会在比赛过程中取他人所长，借集体备课之智慧，用高效课堂实践出教学理想！（郑州市金水区木子联大外国语小学供稿）