魅力绽放 收获成长——焦作市马村区实验学校

四月是浪漫的，浪漫的四月总能营造出绚丽多姿的色彩，总能姿意出淡雅清新的情愫。焦作市马村区实验学校的英语教师们也为这浪漫的四月增添风采。

史英婷老师执教的这节课、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中， 老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。

在《The name of the spaceship is Shenzhou V.》一课中，王娜老师带领大家，在杨利伟的陪伴下体验太空之旅。教学思路清晰，环节紧扣，流畅自然，贴近生活。练习有深度、有广度、学生参与度高。

卢静老师讲解的《Does Lingling like oranges？》这一课教师利用实物教学，充分调动学生们的积极性，注重学生听、说、读、写各种技能的培养，有效地提高了学生的英语综合能力，把课堂教学推向了高潮，调动学生学习的积极性，课堂驾驭能力强。

史英颖老师的这堂课是一节清晰实在，扎实系统，动静结合的英语课，以新的课程理念为指导，充分考虑了学生这一年龄阶段的特点。学生深切的感受到了大自然的奇妙和瑰丽，带给他们无限的快乐。

郭园园老师讲授《It's big and light .》这节课中，重难点突出，教学思路清晰，环环相扣，实效性较强，学生思维活跃，积极性高，基本达成学习目标。

侯兰兰老师执教的《She couldn't see or hear.》通过尝试自主阅读，来进行语篇教学。学生在课堂上通过听、说、读、写的训练，掌握了本节课的知识点，并能运用所学知识进行写作。

张倩倩的课堂环节设计合理，热身歌曲有趣，知识重难点突出，小组合作练习充分，并能在创设的情景中练习重难点句子，孩子们课堂习惯很好，整节课很流畅。

康甜甜老师执教的《On Monday，I will go swimming.》一课。设计有层次、有深度，特别是反馈形式多样，可见该教师花费了不少心思，如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度，并且都是为了一个共同的教学目标。

全员听课

精彩评课

教学是一门科学，更是一门艺术。这次赛课，我们在各位教学领导的带领下，认真做好听课记录，不断研究，认真探讨。发散思维，创新理念。提升教育教学水平和专业素养。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，本次青年教师赛课的结束，亦是新的开始，老师们将在不断的探索求新中走向新的高度。（焦作市马村区实验学校供稿）