专家入校精指导 笃敬知行谋新篇——郑州大学附属学校（高新区）组织专家对学校三年发展规划和章程进行指导评估

4月14日，上海市督学、上海市一级校长、中学高级教师潘一鸣，江苏省特级教师、苏州大学硕士生导师、名校长张建华等一行四人莅临郑州大学附属学校（高新区），对学校三年发展规划制定和章程的修订进行指导评估。学校领导班子成员、部分中层干部参加了座谈汇报。

上午八时，专家组成员在郑大附校校长吕济元和部分领导班子成员的陪同下，参观了学校的文化广场（艺术展览中心）、200年文冠果、校史馆、心理咨询室、休闲阅读处、师生阅览室、毕新菊名师工作室、语文深度学习工作室、中学思政德育工作室、省内篮球（荷球、羽毛球、乒乓球）馆、600年和400年国槐树、阳光农场等场所，对学校的基础设施建设给予了赞扬和充分的肯定。专家组成员还深入教师办公室和八年级班级，了解学校的教学、教研和学生的学习氛围，通过实地观察，了解学校发展的现状，为学校诊断把脉、献计献策。

会议开始，校长吕济元从学校基本情况、党的建设、管理创新、教学工作、德育工作、课程建设、队伍建设、后勤保障等方面，对学校三年发展规划制定及章程修订过程做了详细汇报，并向专家组成员提出学校发展过程中存在的不足和面临的问题。党支部书记杜志坚对学校三年发展规划的编制及章程修订过程以及存在的困惑也进行了详细的说明。

随后，专家组成员张建华校长结合学校三年发展规划的编制和章程的修订等内容，逐项与学校领导进行沟通交流，分析了学校三年发展规划制定和章程修订中存在的问题，并给出了建设性的意见与建议。张建华校长提出，郑州大附属学校（高新区）作为一所由郑州高新区管委会和郑州大学合作办的学校，要充分认识自身的优势和不足，制定符合学校自身实际情况的发展目标和办学理念，彰显办学特色；通过“青蓝工程”师徒结对和“班主任跟岗”等活动提高年轻教师和年轻班主任的业务能力；继续完善集体备课、磨课、“一课三议”教学教研等规章制度，帮助青年教师快速成长，站稳讲台；引导教师积极参与教科研活动，形成人人参与的局面；从课堂教学改革、学业水平过程性评价改革、减负增效等方面进行提升。

潘一鸣校长建议学校应进一步优化完善学生多元评价体系，分年级制定逐年递增的评价维度。同时建议学校应加强与家长、社区的联谊关系，从而实现学校、家长、社区的协同发展。基于学校合作办学的实际情况，潘一鸣校长建议学校在“管、办、评”中，进一步提高学校的领导力和执行力。

下午五点，听完专家组成员对学校三年发展规划制定和章程修订的反馈意见，校长吕济元表示很受启发。他说：潘校长和张校长站位高、理解深，高屋建瓴，专家对学校的三年发展规划制定和章程修订给予了科学、全面准确的评估和指导，在反馈中也引发了学校参与人员很多的思考。校长吕济元会上要求大家：要根据潘校长和张校长两位专家的反馈的意见，组织人员深入讨论，分组分块解决，把学校三年发展规划制定和章程修订的更好、更完善。本次专家组对学校三年发展规划制定和章程修订进行入校评估指导，解答了学校发展过程中的困惑，为学校的发展指明了方向，郑大附校也将以此为契机，进一步落实学校三年发展规划的制定和章程的修订工作，秉持“贵在致远，争创一流”的办学理念，以“人文化、精细化、数字化、特色化”为办学特色，坚持“求是担当  笃敬知行”的校训，搞好教师、学生评价体系，积极稳妥推进教育教学改革，努力把学校办成一所“新优质初中”。（郑州大学附属学校（高新区）  郭兰兰  李萌）