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班级文化建设——闪光角时间：2021-05-11 俗话说：“环境造就人。”一个班级的文化环境对于学生的熏陶是潜移默化的，它对学生的成长起到举足轻重的作用。班级文化是一门潜在的课程，它具有无形的教育力量，往往会起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，班主任应做一个有心人，努力做好班级的文化建设。
二（1）班班级文化之“闪光角” 我们学校努力以 “闪光教育”为主题，闪光思想领航，抓学生思想品德教育，使学生养成勤奋学习、勤俭节约和尊敬师长等等的好习惯。我们班为促使每位同学发散闪光点，争做闪光星，争创闪光班。在我的班级里，闪光角评星活动：有勤奋学习星，明显进步性，创新之星，文明礼貌星，团结友爱星，勤俭节约星，助人为乐星，诚实守信星，运动之星，艺术之星，劳动之星，拾金不昧星，尊敬师长星，我们每个月都进行一次评比，选出班级明星，把他们的名字张贴在相应的位置,孩子们争做闪光明星的情绪也逐渐高涨。就以“明显进步星”为例，这个明星的评选是我们班孩子最积极的，也是孩子们收益最大的。发掘、发现、发散学生们的“闪光点”，点燃学生追求成功的火花，让每个学生都享受到成功的喜悦。本着这一教育教学理念，我在班级管理的特色道路上将继续不断探索，努力前行，只愿每一个孩子都能绽放最美的光彩！（南阳市方城县第五小学 孙沛）
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