烟台开发区第九小学开展“潜心铸师魂，立德树新人”师德讲堂活动

为进一步加强师德师风建设，充分发挥典型引路和榜样示范作用，激发全校教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，烟台开发区第九小学党支部推出第1期“师德讲堂”系列案例故事，引导广大教师以立德树人为根本任务，立足岗位守初心，教书育人担使命，志做“四有”好老师。

作为育人的主阵地，课堂自然承载着非比寻常的重任和意义。可以说，教师真正的高光时刻，是他站立于课堂之时。课堂，是教师的道场，既是布道场，也是修道场，体现着一个教师最大的价值和最高的尊严。

王健，中共党员，2015年参加工作，任教语文学科，担任烟台经济技术开发区第九小学语文教研组长、班主任工作。自参加工作以来，他所带班级成绩名列前茅，先后获得开发区“教学能手”、“优秀班主任”等荣誉称号，荣获2021年烟台市语文教学大比武活动一等奖。

五年前的他，刚踏上工作岗位，带着学生时代的稚嫩，在学校前辈们的引领下，努力学习、虚心请教，逐渐站稳讲台，不断成长。他曾认为教师这条路并没有想象中的那么容易，会遇到很多困难，也会面对很多的挫折与考验。但在鲁迅先生“世上本没有路，走的人多了便成了路。”这句话的鼓励下，他找到了属于自己的那条路，并坚定不移地走下去。

勤于思

认真备好每节课是作为老师的首要任务。在刚刚走上讲台时，王健老师坦言语文教学实在是艰难，面对很多新授课，他都有种无从下手的感觉，通过向有经验的教师学习，不断反思，他懂得了要认真阅读《新课程标准》，准确把握教学方向，要深入钻研教材，分析教材的重难点，还要学会备学生、备教法、备学法，设计详尽的教学设计，在课后及时进行反思总结，改正不足。

精于研

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。王健老师表示每一次公开课都让他受益匪浅。当然，备课的过程十分煎熬，有时他会为前一晚想到的教学环节沾沾自喜，但到了第二天再次咀嚼时，又觉得很不合理，将其推翻。经历这样一次次的磨练，一次次的反思，他才能不断地进步。杨澜曾经说过：“人可以不成功，但不可以不成长。”作为一名青年教师，自身就必须不断成长。

郑英老师说：“教师的每一次自我建设，每一点自我提升，都可能会让他的课堂发生一次‘微革命’”。在教育之路上，个人的力量固然是微弱的、渺小的，但一点一点力量汇聚起来，才能不断进步。《鱼游到了纸上》一课让王健老师懂得了走上讲台要落落大方；《慈母情深》一课使他明白好的课堂应该是动静结合、张弛有度的；《冬阳童年骆驼队》一课让他理解好的课堂应该是开放、简约、有度的……

善于学

让读书成为一种习惯，是教师的一种责任、一种情怀、一种追求。从学校推荐的《正面管教》《给教师的建议》到《做最好的老师》《深度学习 走向核心素养》等，从专业书籍到各类文学著作，老师们都在不断阅读，王健老师也深知自身的不足，只有广泛阅读，才能提升自身素养。

一路走来，他很感恩能在如此优秀的团队不断学习、进步，更深知自身存在的诸多不足，只有在教学实践中不断摸索，敢于钻研，不断总结，才能有更大的提升，才能一步步实现教育理想。

烟台开发区第九小学的青年教师表示，青春是用来奋斗的，作为青年教师，我们要志存高远，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。（图/文 姜倩倩 王健 刘慧）