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汉光和煦朝霞红,回天转地四时——开封市朱仙镇回民中学民大力开展“族团结一家亲”活动时间:2021-05-19 开封市朱仙镇回民中学民创建于1984年,座落于中国四大名镇朱仙镇南边,位于开封市朱仙镇西大街,是一所公办民族初级中学。学校现有10个教学班,在校学生465人。学校拥有一支师德高尚,敬业乐业,充满活力的教师队伍,有回汉教职工47人,其中专职教师39人。中学高级教师15人,一级教师21人,初级教师11人,教师学历达标率100%。 学校秉承“厚德博学、严谨创新、回汉一家,和谐共进”的教育理念,依托朱仙镇浓郁的文化底蕴,丰富办学内涵,教师的职业幸福、学校的品质闪亮。
一、加强组织领导,狠抓民族团结和文明创建工作 学校领导班子在创建活动中充分发挥模范带头作用,并层层落实创建工作责任制。各部门分工配合、齐抓共管,积极投身于和谐共建活动中去。支部开展争创 “和谐文明办公室”、“和谐文明班级”和认星争优争做“文明礼仪好少年”等系列评比活动,号召师生积极参与文明创建活动,努力为学校的和谐文明创建工作做出积极的贡献。
四、开展丰富多彩的活动,将民族团结进步教育落到实处。 1、该校由全体党员带头,开展“一帮一”结对帮扶少数民族贫困学生活动,学校领导班子成员承包一个回民住校生,做住校生的生活指导老师;开展“爱心爸爸、爱心妈妈”活动,给他们以更多的关爱;开展“爱心驿站”,对学生进行心理辅导;。另外,每名教师负责帮助一名本班年级比较熟悉的特殊少数民族学生,根据每名学生的不同特点,从生活、学习、思想、心理进行帮扶,教师通过与帮扶的学生经常交流、家访,帮助学生制定学习目标,端正学习态度,克服厌学心理,明确学习目的。对于德困生通过了解学生的思想、道德品质及思想转变的原因,采取鼓励、激励、监督等形式,逐步培养了学生良好的行为习惯。这些举措进一步增进了师生间的感情,维护了民族团结,维护了学校的和谐稳定。 2、组织开展汉族学生与少数民族学生“手拉手”活动,动员广大师生互帮互学、团结友爱,促进各民族师生和睦、和谐。 通过帮扶活动,进一步增进师生间的感情,维护民族团结,维护学校的和谐稳定。 3、积极联系有关部门进行捐助活动。 4、该校开展“红领巾相约中国梦—手拉手民族团结一家亲”活动;与杜良回民中学开展“手拉手”校级帮扶工作。4、该校利用少团队活动、课前和音乐课时间让学生唱爱国歌曲、革命歌曲、民族歌曲,利用各种演出时间跳民族舞蹈。
五、加强养成教育,促进民族团结稳步开展。学每年有计划,有针对性地开展学生养成教育活动。通过利用国旗下的讲话、班会、班主任座谈会等,对学生开展礼仪教育,法制教育、爱国爱教教育等,教育学生明羞耻、辨善恶,树立正确的人生观与世界观。注重校园文化建设,以“加强常规管理,促进养成教育,打造灵动校园”为载体,以第二课堂为特色、乡村少年宫活动为阵地、有效课堂教学为依托,全面推进养成教育,促进民族团结。使学生养成良好的行为习惯,具备健康的心理状况,推动该校各民族师生和睦相处,亲如一家,校园和谐稳定,教育教学质量进一步提高。 总之,该校通过各种创建活动的开展,极大地激发了师生的民族自豪感,使爱国主义、民族团结进步教育和养成教育有了坚实的落脚点,有效地促进了该校校园文化建设,提升了学生的综合素质,使师生树立了民族团结进步的思想理念,巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系,为该校民族团结进步先进区创建工作打下了良好的基础。 六、开展“回汉一家”活动,促进民族融合。在学校的日常教育教学工作中,要求按照“五好、四爱、三个离不开、两共同、一团结”的思路开展各项工作,强调爱祖国爱家乡,强调各民族融合友好,反对分裂。根据学校学生实际情况,除了专门的民族教育课堂之外,在政治、历史、语文、地理等学科在实际的教育教学过程中渗透民族教育。开展民族常识、民族政策、民族理论教育,同时也教育学生,让他们明白促团结、维统一、反分裂的必要性。建校几十年来,学校回汉民族师师之间,师生之间团结互助,和谐相长。尤其是近年来,该校以民族团结、民族教育扎实的工作业绩,赢得了社会各界的广泛认可和普遍赞誉。省教育厅、市政府和市教育局领导多次到校指导工作,并对学校的工作给予高度评价。 朱仙镇回民中学始建于1986年9月,是开封市教育局批准建立的一所少数民族学校,学校占地面积16666平方米,在校生477人,其中40%以上为回族学生,多年来,学校始终高度重视民族团结进步工作,将之视为学校安定团结,保证教育教学事业和谐发展的大事来抓,努力营造平等、团结、和谐、互助的师生关系、生生关系。主要做法有: 一、重视舆论宣传。充分利用宣传标语,墙报、黑板报、校园广播等宣传工具,在校园内广泛宣传党的民族政策,宣传民族团结教育的重要性,使全体师生受到了良好的民族团结教育,营造了和谐的民族团结气氛。 二、学校深入开展民族团结教育活动 1、充分利用每周一升国旗仪式中的国旗下讲话,大力宣传民族英雄事迹。 2、开展“爱我古镇、爱我回中”主题教育演讲比赛。 3、举办民族团结知识竞赛活动。 4、利用民族团结教育月,重大节日等契机组织开展丰富多彩的教育活动,加强各族师生之间的文化交流。 5、广泛深入持久地开展“一帮五”活动,号召一名镇上的学生要帮助五名乡下学生,确定帮扶对象,从学习、生活等方面开展互助活动。每逢天气骤变,镇上走读生便会自觉地从家中拿来衣服让住校生防寒取暖,这项活动有效地增进了回汉两个民族学生之间的沟通、交流、团结。 6、长期坚持开展“八个一”教育活动,“八个一”活动: ①每天晨读半小时、午休一小时、晚习一小时。 ②周末把全家的床铺及房间彻底整理一次。 ③周末独立为全家做一次饭,帮父母干一次农活。 ④平时自己的衣物不积攒成堆,一定要自己及时清洗。 ⑤周末将自己在校情况详细地向家长汇报交流。 ⑥周末为父母捶背或洗脚一次等。 ⑦吃饭时要做到“三让、两端、一收”(让座、让筷、让菜、端饭、端茶、收碗筷)。 ⑧ 见到老师家长或认识的人要主动问好,使用礼貌用语。 教育学生孝敬父母、感恩父母,体谅父母,关爱同学,热爱集体,让学生学会做人。 7、认真开展文明礼貌教育,让学生人人讲文明话,做文明事。 8、开展丰富多彩的民族体育活动项目。 三、充分发挥课堂主渠道作用,扎实推进各项教育活动。利用周会、班会、团会、思想品德课堂进行民族团结教育活动,引导学生自我参与,自我接受教育,团组织充分发挥职能作用,积极搭建平台,开展形式多样、行之有效的教育活动。 四、认真开展民族团结“五个一”活动,即:回汉师生一起学习、一起劳动、一起吃饭、一起同寝、一起娱乐。 通过在广大师生中开展民族团结 “五个一”活动,提升全校师生的民族团结意识和政治意识,引导和团结全校师生加倍珍惜来之不易的社会安定、民族团结的成果,以实际行动为该校优化发展环境、创建祥符区精神文明单位、构建和谐校园提供动力支撑。 (一)全员参与:“五个一”活动,是全校师生共同意志的提炼和升华。活动过程中,广大师生树立人人是主体的观念,积极发动全体师生共同参与,合力共建,为深入开展党的群众路线教育活动添光彩。 (二)立足实际:“五个一”活动从学校和师生实际出发,有针对性地展开,使活动真正成为师生追求的过程,成为自我教育提高的过程,成为展现良好精神风貌、弘扬良好文明风尚的过程。 (三)特色创新:“五个一”活动是一项建设性、创新性的工作,创建中不断探索创新,做到内容上有拓展、载体上有突破、效果上有提升,实现与时俱进、纵深开展。 多年来,通过坚持不懈地开展民族团结教育工作,全校各族师生互相支持,亲如一家,有力促进了学校的和谐发展,学校全面管理和教育质量在全县名列前茅,学校先后被县乡政府评为“民族团结教育先进单位”、“全面管理先进单位”“教育质量先进单位”等荣誉称号。(开封市朱仙镇回民中学民 朱广海) |



