加强学科考核 促进全面发展——安阳外国语小学开展综合学科能力抽测活动

为进一步规范、加强音乐、体育、美术、计算机、科学等学科教学，提高学生的综合素质，展示教育特色，促进学生全面发展，6月10日，安阳外国语小学举行了本学期学生综合学科能力抽测活动。

近年来，学校在综合学科学生能力考核方面做了大量大胆的尝试并在每一次考核抽测后不断总结经验、完善提升，现已初步形成一套比较完善可行的评价方式。

学科能力考核是对学生进行综合评价的一项。学期初，各学科教师提前认真集体备课，制定本学期学习计划，将学习内容以文字形式报学校教导处；学校期末考核抽测前一周，各考核学科教师自行安排考核，向教导处汇报考核内容、考核形式、考核结果；在各任课教师自己考核的基础上，学校教导处通过随机抽签的形式确定抽查的班级、学生及考核内容，被抽到的学生要参加学校的学科能力展示活动。

根据音乐、美术、体育、计算机、科学等综合学科学科特点，我们给学生唱一唱、演一演、画一画、做一做等展示平台，通过平台的搭建使考核抽测形式亦能成为学生在展示自己阶段性发展时的一种成长体验。

瞧，孩子们个个落落大方，歌声婉转动听，展现了小学生朝气蓬勃的一面！

孩子们精心绘画的一幅幅作品让大家眼前一亮！

操场上，同学们个个以饱满的状态面对此次测评。

孩子们丰富的想象力和熟练的电脑操作能力让评委们充分感受到孩子们课堂的快乐！

测不是目的，学生在测试的过程中发现不足，不断成长。

此次综合学科考核，既是对学生综合能力的检测，促进学生个性发展，也是对所任学科教师的一次考核，优美的歌声、大胆的美术创作、计算机前的娴熟操作、运动场上规定动作的完成都对我们教师平时的备课、上课、教研提出了更高更全面的要求，扎实开展教学工作。综合考核将成为学校一项常态工作，并不断丰富和更新测试的方式和内容,为学生的终生发展打牢坚实的基础。（安阳外国语小学供稿）