如何提升后进生的学习成绩？

拿着阳光分班后的学生成绩，我格外关注成绩排在后几名的学生，看看这几名学生平时到底表现怎样。

通过一段时间的观察，我发现这几名学生有一个共同特点：遵守纪律，胆小内向，注意力不集中，上课经常发呆，见了老师就躲，学习成绩差。我决定采取有效措施，努力提升这几名同学的学习成绩。

1、亲近学生，让他们不怕老师，提高自信。

在平时的课堂上，我尽量每节课都提几个简单的问题，让他们回答，并大加鼓励："你真棒!”“你真聪明!”“没关系，老师相信你一定行!”课后，有意无意地找他们拉家常：“你家位在哪里？兄妹几人？平时喜欢干什么？”慢慢地，我发现他们爱说话了，不那么怕见老师了，有时还主动和老师、同学交流。

2、关爱学生，让他们喜欢老师，喜欢学习。

“亲其师，信其道。”学生只有喜欢你这个老师，才会喜欢你所教的学科，想让学生喜欢，除了有丰富的知识，高尚的职业道德，还要有亲和力。学生需要你的关心爱护。只有关心爱护学生，学生才会真欢你，愿意接近你。平时见了老师就躲的王声航，一次脚崴了，我小心翼翼扶着他去医务室看脚；薛钰经常流鼻血，他领她到水管旁冲洗擦拭；郭梓皓感冒了，我领他到办公室倒热水吃药……小小的举动，换来的是学生对你的信任和喜爱。

3、帮助学生，努力提升学习成绩。

学生愿意接近你，信任你，喜欢你，提高学习成绩就容易多了，首先，老师要主动帮助他们，平时的课堂上，多提问他们，鼓励他们，帮他们树立学习的信心，课后重点批阅他们的作业，及时帮他们纠正错误。其次，培养他们的预习习惯。课前的预习习惯非常重要。有了课前预习，在课堂教学中就能心中有数，对课也能听得进去，容易接受。再次，让学习好的同学“一对一”帮助他们，重点抓基础知识。老师时时督促，及时鼓励表扬，发现错误及时纠正。经过一段时间的努力，这几名同学都有了不同程度的进步。我们努力坚持，及时捡漏补缺。功夫不负有心人，在期末考试中，这几名学习差的同学，成绩都达到了优秀。

对后进生的教导要循序渐进，要有耐心，有恒心，有爱心。本着“爱满天下”的博爱精神，去感化去启发去教导他们，帮助他们树立自信，那他们一定会发愤学习，成绩也就会好起来。（蒙阴县第一实验小学  宋秀英）