南阳市方城县第一小学积极有序落实“五项管理”工作

南阳市方城县第一小学秉承“立德树人，仁爱教育”的办学理念,遵循“以爱育爱、为每个孩子的一生幸福奠基”的办学目标，积极有序落实“五项管理”工作。

一、加强组织领导，明确工作职责

学校成立了以校长为组长、副校长为组员的领导小组，全面统筹“五项管理”工作的推进与实施；成立了以分管领导为组长的五个专项工作组，将每一项管理的责任细化、精准落实到人。

二、健全管理机制，细化管理制度

学校逐一对照上级有关文件和专题会议的要求，结合本校实际，拟定《方城县第一小学“五项管理”工作方案》及学生作业、手机、睡眠、课外读物、体质健康管理5个工作要求，完善作业公开、班级视导、学生练习、文印备案等相关制度，形成了学校“五项管理”文本。

三、宣传引导，凝聚思想共识

学校利用全体教师会，组织教师集中学习，形成价值认同。

两次召开加强“五项管理”工作推进会，及时向全体教师传达上级会议精神，详细解读教育部下发的“五项管理”相关文件，明确工作意义，要求每位老师强化职责、守住底线，聚焦身心健康、全面发展以及减负增效，人人当好“五项管理”工作的责任者与践行者。 

学校先后通过“三个一”——下发一份《告家长书》，推送一次专题公众号，召开一次家长会，向家长广泛宣传，引导共同关注科学育儿，加强沟通与协作，形成家校合力。

四、分析研判学情，改进管理工作

在大力宣传的基础上，学校发放线上调查问卷，专题调研全校学生的健康管理情况。通过大数据分析，掌握学生回家书面作业量、睡眠时间、校外体育锻炼等方面的现状。根据问卷中反映的问题，领导小组成员提请班主任与任课教师重点关注学困生，及时做好有针对性的“一对一”学情分析，布置分层作业，做好家庭教育指导。

为更好落实“五项管理”，学校增添了“图书角”，方便学生随时借阅有益书籍；接下来要添置学生电话手表保管箱，由班主任老师有实际需求且家长正式递交书面申请的学生保管至放学。

五、形成监控机制，确保工作长效

学校已将“五项管理”列入日常教育教学常态化、长效性管理。建立“分管巡查、督学督查、家长协查”的“三查”监控机制；通过“与教研组课堂提效、作业分层研究相结合，与教师学期考核、绩效奖励相结合，与家校协同、齐抓共管相结合”的“三结合”举措，保障“五项管理”的有效实施。 构建良好的教育秩序，维护良好的教育生态，提升育人品质。（南阳市方城县第一小学  郭建鹏）