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落实“双减”聚焦“设计”——南阳市第三十九小学语文组教研活动纪实为进一步落实“双减”政策，加强语文学科组建设，提高该校语文教师专业素养。2021年10月15日上午，南阳市第三十九小学语文学科各个备课组，以办公室为单位，扎实开展了“语文作业设计、布置、批改及评研的再研究”的教研活动。
每个备课组针对作业设计，都制定了详细而又有可行性的方案。低年级不布置书面作业，以实践性趣味性为主，激发学生学习兴趣；中年级布置作业注意分层，满足不同层次学生的学习要求，同时采取各种形式扩大阅读面；高年级要精心选择作业内容、精准针对不同学生、精确校正课堂教学、精细反馈作业情况。作业布置不能完全围着考试打转，要通过作业引导学生自主探究、提高思维品质，作业的形式可以更加多样化。
“双减”，减的是负担，增加的是老师自身的专业本领。我们龙小教师要做眼中有光、心中有爱的老师；解放思想，做顺应发展、传递正能量的老师；提升自我，做不负时代、敢于突破的老师。（南阳市第三十九小学 王建）
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