淄博市临淄区皇城二中：同课巧设计 异构显匠心

　　教育文摘周报1028日淄博讯  有朋自远方来，不亦乐乎。10月27日,皇城二中迎来了遄台中学的教学交流团队，开展了城乡共同体教学研讨活动。来自两所学校3个学科的6位老师“同台竞技”，通过“同课异构”的形式，共同探讨“新基础教育”理念指导下的教学发展方向。

　　老师们认真研究教材，潜心钻研教法，针对同一课题，不同授课教师运用了不同的教学方法，向广大师生展示了一节节独具特色、异曲同工的优质课，让学生“乐在学中”。

　　研讨环节分为两个阶段。第一阶段，皇城镇中心校范学深主任、遄台中学于莎校长、皇城二中王小伟校长等领导就现代化学校制度建设进行了深入交流。

　　第二阶段，与会教师对如何构建理想课堂，涵养教师专业素养，提升教育教学质量进行了深入的研讨。

　　李琳琳老师执教的是《平方根》一课，李老师对教学内容钻研透彻，精心设计教学过程，课堂上注重细节，规范学生数学符号、解题步骤的书写。关注每一个学生，及时辅导学有困难的学生，不让每一名学生掉队。

　　李淑君老师带领孩子们一起探索《宇宙生命之谜》。李老师教态大方，思路清晰，教学设计新颖，充分调动起了学生的学习积极性。从文本内容到语言赏析，从基础知识到精神感悟，李老师从不同角度对文本进行了解读。激发了学生的探索欲望，培养学生谨慎探索的科学精神。

　　刘园园老师执教的《Unit 4 What did you do last weekend?》一课，充分发挥了学生在课堂中的主体地位，学生学习兴趣浓厚，上课发言积极，能积极展示自己，全身心的投入到课堂学习中去。教学设计由简到难，环节紧凑，紧紧围绕教学目标，学生由基础到能力得到了很大地提升。

　　崔彬老师选题贴近中考，层次分明，让学生在尝试中获得真知，基于学生错误的资源，培养学生逻辑思维能力，在实践中思考，体现了数学学科的严谨性。

　　田金泊老师的课，立足学生的实际设计问题，重视对基础知识的落实，重视对文本的朗读，重视学生学习习惯的培养，教学设计新颖巧妙，最大限度的调动学生的课堂参与度。

　　范秀菊老师的课堂设计巧妙，教学活动针对性强，通过不同的活动对知识进行反复地练习，非常扎实。同时，范老师对课堂中学生出现的错误及时的进行纠正，对学生的口语表达和写作水平的提高都有很大的帮助。

　　在评课环节，老师们真诚交流、中肯评课、多方位研讨，发挥集体智慧，共同分析解决教学中存在的疑惑。

　　本次遄台中学和皇城二中城乡共同体教学研讨活动，加强了校际间的沟通，促进了两校老师们的交流，达到了互通理念、共享经验、博采众长、共同进步的效果。

　　“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，在未来的教育教学道路上，皇城二中的教育人将不忘初心，砥砺前行，为农村教育事业的发展添砖加瓦。(图/文 朱金凤 范巧玲 于爱文)