|
由一个电话成就一枚金牌想到的在朋友圈看到谷爱凌夺金的消息很多，其中一则消息特别引起了我的注意:谷爱凌在北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，最后一跳以两周偏轴转体1620度的高难度动作，反败为胜，获得北京冬奥会金牌。大家欢呼胜利的时候，有几个人会关注她第二跳完成后，她和妈妈通电话的故事:“我跟她打了一个电话，然后她跟我说我应该再次做右边的1440，希望我能拿一个银牌。但是我当时就是说，不要这么做。然后她说，好吧，最后选择是你的，这个是你的比赛，所以我希望你能享受它。” 谷爱凌和妈妈通电话的故事，充分证明自由选择的意志对于一个人来说至关重要。周建老师也说过:“自由能够给一个人面对困难的勇气，自由其实也能够给一个人去解决困难的力量。”我们试想，作为老师对于学生是不是也是这样？当我们把真正的选择交给孩子的时候，孩子的力量会远远超出我们的想象。但是现实中，不管是家长，还是老师，有几人能把选择权真正交给孩子？家长总是希望孩子能按照自己的希望样子去发展，按照自己给孩子安排好的路去走，孩子不能有任何自主选择权，否则就是叛逆，就是不听话，就是坏孩子。作为老师，总希望孩子在课堂上能规规矩矩认真学习，能按照标准答案去记忆，去做题，不能有自己的思考 ，不能有自己的见解，否则就是“胡思乱想”、“扰乱课堂”等等。 我们作为老师和家长，在具体的事情上，应该去尊重孩子的自由意志，去鼓励孩子成长。反思我过去的教育生活，我感觉今后的乡村教育应该给孩子自由，让孩子享有选择权。（安阳市滑县大寨乡小田小学 杜冠鹏）
|
