坚定信念 奔向未来——2022年名班主任工作计划

 “你的工资低，这次结账就由我们结吧！”每次和发小聚餐他们都会这样说，还死活不让我结账。他们都是农民工，常年不在家，外出打工，其中就我这一个捧“铁饭碗”的，还是大家都“尊重”人民教师，也曾经是他们羡慕的对象，但是现在我是他们“照顾”的对象。比收入我目前远远不如他们，他们干三月都比我一年的收入多。比收入我不能和他们比，也不必要比，这也更加坚定了我的信念，要不教育做好，把老师当好，这意义不一样。所以我今年的工作计划如下:

一、以书为伴，丰富自己。根据教育局和乡中心校的安排部署，加强阅读，和老师们共读、共交流、共成长。本学期刚开学，乡中心校就发了两本书用以全乡教师共读，其中一本就是《改变课堂》，给了我耳目一新的感觉，于是我就决定和学校老师共读，并且还约定下午放学留校一起共读讨论半小时。除此之外，我还加入了全国性的公益共读群，和优秀的老师们、班主任、校长以及教授、专家一起共读专业性的书籍，报团取暖，彼此陪伴，共促成长。

坚持每天至少阅读半小时，写读书笔记、写心得，不断的丰富自己，为更好的教育和管理服务。

二、大胆实践，奔向未来。经过不断的学习，接触到了很多先进的理念和经验，我结合学校实际，不折不扣的落实党和国家的教育方针，培养适应未来的孩子。本学期，我计划做一下尝试:一是继续践行“小组议事”，把学生真正放在学校的中心位置，真正落实学生的主体地位。在小组议事中，培养学生提出问题、解决问题的能力，让学生在参与中体验学习、体验成长。二是和学生一起建设养殖园，落实劳动教育，在学生喂养小动物的过程中经历生、老、病、死，对学生进行生命教育。同时也是让学生在实践中，在生活中学习有用的知识。现在孩子厌学，大多都是感觉学的知识生活中用不上，所以没兴趣。在劳动中学习知识，体验知识，运用知识，所以就会积极主动的学习，这就把孩子学习的内驱力调动起来了。在议事中，在劳动中养成了协作的习惯，遇事懂得了合作，自然就会适应未来的社会。

三、改变课堂，培养兴趣。我早就开始思考和探索“课程综合化，课堂游戏化”，本学期我将继续践行和完善这一理念。在“以学生为主体，以教师为主导”的基础上，大胆落实德智体美劳课程，把这些国家课程和校本课程融合，推行大单元教学。把课堂搬到教室外，到田野中、操场上、农耕园、养殖园去上课，把课堂变成游戏活动，让孩子在活动中学习。（安阳市滑县大寨乡小田小学  杜冠鹏）