跟上新时代，做业务型校长

摘要：“一位好校长就有一所好学校。”这是教育行业广为流传的一句话。新的时代背景下，我国教育行业正在不断地推进改革，作为校长需要不断提升自身的综合素养，带动整个学校持续向前，提升教学质量，从以往的事务型校长朝着“业务型”的方向转变。本文从多个角度分析了新时代校长身份转变的策略。

关键词：新时代；小学；校长；业务型

引言：对于一所学校而言，校长是其发展中至关重要的一环，也是一个学校的灵魂。在全新的发展形势下，校长的身份也应当做出相应的转变，从而更好地适应新时代发展的要求，进一步推动学校的发展。校长需要紧跟时代发展脚步，当“业务型”校长，更好地融入到学校的各项事务中。

一、从“事务型”转变为“业务型”

对于小学校长而言，其日常工作中需要涉及多方面的工作，例如管理教师、安排教学、校规制定等多项事务，因此，在传统的学校中，校长的身份往往是“事务型”。在新时代环境下，以往的角色难以切实有效地促进学校发展，因此，校长的身份需要从“事务型”朝着“业务型”的方向转变，使校长可以从学校诸多繁杂的事务中解脱出来[1]。通常人们认为，小学校长不会直接参与到教学活动中，不承担某一门课程的教学，而作为业务性校长，应当投身到实际的教学活动中，与此同时，学校中的领导层也应当参与到教学中。校长要起到良好的示范作用，带头讲课，此外，校长还要积极地到班级中听课，组织教师和领导班子评价课程内容和教学方法，保证教研活动开展的常态化，并积极参与教研活动。校长需要将工作的侧重点放到教育教学中，在其中倾注更多的时间，将教学质量提升作为自身关注的主要内容。

二、做教育教学的“排头兵”和“领头雁”

作为业务型校长，不仅要懂得学校的各项业务，还需要做到精通各项业务，要成为教育教学的“行家里手”，从而切实提升学校的教学质量和发展质量。校长一方面需要满足时代发展的需要，一方面还要满足社会大众的期望以及学校的实际发展需要。因此，就需要实际参与到教育教学中，以教学名师的角色处校长之位，使自己成为学校教育教学的引导者和带动者，成为“排头兵”、“领头雁”。“自古书生轻莽汉”，教师群体普遍更加认同能教书、教好书的人，并且，一名校长也大多是从一线教师的岗位上不断进步，一步步走上领导岗位的，为了使学校中的教师群体更加认同校长的能力和校长的管理，校长就需要在教育教学中发挥带头作用，教师群体如果看到校长具备优秀的教学能力，并带头冲在教学第一线，必然会从心理上认同校长，校长的各项业务也会开展的更加顺利，为其转型成为“业务型校长”创造了更好的条件。教师是校长的正确定位，校长要成为学校内诸多教师的领头羊，真正与教师群体融为一体，从以往管理教师群体的“牧羊犬”身份转变为教师群体中的“领头羊”。只有校长看清自身的身份定位，才可以带动学校不断向前发展，促使学校具备广阔的发展前景。“冲光棍”、“玩社会”“管一时”的管理方法和发展方式必然无法实现长久健康的发展，一方面会致使更多问题的产生，另一方面，还会导致矛盾的不断激化，学校发展质量得不到有效地提升，教学质量自然而然会得到一定的削弱。

三、落实科研兴教，做到“业务精”、“业务棒”

创新始终是一个领域提升发展质量的关键所在，对于学校而言也是如此。作为新时代的业务型校长，需要依托自身原有的经验和知识，提升自身的洞察力、想象力和创新能力，大胆设想，从而生成具体有效的实施方案。在发展的过程中，校长要在学校中大力推进科研兴教、科研兴校战略的落实，带动整个学校不断向前迈进[2]。在此期间，校长需要不断提升自身的业务能力，做到“业务精”、“业务棒”，倘若校长只具备管理学校事务的能力，却不具备教育教学的能力，自然无法使学校内其他领导人员和教师群体真正信服校长的领导和管理，“门外汉”无法真正有效地领导专业技术人员。以其他行业作为案例来看，一名医院院长首先需要是相关医学领域的“好大夫”才能够真正引领医院长久健康的发展，才可以真正提高医院的医疗水平。同样的，作为一所学校的校长，也应当是一名教学名师和具备强大业务能力的个体。校长做到“业务精”、“业务棒”代表着校长具备硬实力，如此一来，校长就会使人更加信服，提升自身的影响力，在这样的环境下，校长就可以引导教师不断提升自身的综合素养、专业教学能力以及学科素养，一方面，这会促使整个学校会更加团结，另一方面，还会提升学校整体的教学质量和发展质量，校长的指挥权和发言权可以得到淋漓尽致的发挥，起到更加有效的引领作用。

总结：综上所述，作为一所学校的校长，不仅要适应学校的发展要求，还要满足社会大众的期望，因此，成为业务型校长一方面是时代发展的要求，另一方面也是带动学校发展的关键所在。随着时代的不断发展，校长应当培养自身的角色意识，调整自己以进一步适应社会需要。（河南省南阳市方城县第五小学   米存庆）

参考文献：

[1]陆婉燚. 从业务骨干到学校领导者：初任校长的角色转型研究[D].南京师范大学,2019.

[2]杨曙光.周荣希望全省普通高中书记校长：加强管理  改革教学  提升质量  钻研业务[J].云南教育(视界综合版),2020(Z2):82.