静水流深 定心致远--安阳市南关小学2025年教师暑期共读活动

暑假品读《当下老师要做到“静、定、善、狠”》一文，回望与六年级学生相伴的一年，这“静、定、善、狠”四字如航标，不仅照亮了过往的教育实践，更为未来的教学之路明晰了方向，让我对“如何成为更好的老师”有了更清晰的答案。

以静制动

       初接班级时，淳淳的“孙家军”漫画在课堂上悄悄流传，小艺把作业本垫在脑后说“今天不想写”，看着90分与不及格的分数像两条平行线，我曾在办公室对着教案黯然神伤。但“静”字让我学会沉淀：当发现淳淳的漫画里人物动作充满力量时，我没有撕碎画纸，而是指着画面说“你的画真生动，要是写字也这样用心肯定好看”。那天放学后，淳淳告诉了我他喜欢跑步，家长也“斥巨资”给报了专业训练班。这份静，让我在教育的喧嚣中看清：每个孩子的“问题”里，都藏着等待被看见的闪光点。

以定守恒

       教育从来不是一蹴而就的事，学生的成长会有反复。“定”字让我明白：教育者的信念，是学生成长最稳固的基石。

        这份“定”，是对“每个孩子都能成长”的坚定信仰，是“十年树木，百年树人”的耐心，是抵御急功近利的勇气。正如苏霍姆林斯基所说：“教育的技巧不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”未来，无论遇到多少干扰，我都将坚守这份“专注恒常”的信念，让教育的航船始终朝着“唤醒心灵”的方向前行。

以善为灯

       教育的底色，必然是“善”。这份善，是看到学生犯错时，先想“他需要什么帮助”而非“如何惩罚”；是面对差异时，能共情“每个生命都有自己的节奏”；是用欣赏的目光发现每个孩子的闪光点，哪怕只是微小的进步。未来的工作中，我将以“善”为尺：用温柔的话语鼓励自卑的孩子，用耐心的陪伴帮助困惑的学生，用真诚的赞美肯定每一点努力。让课堂成为充满善意的磁场，让每个孩子都能在被理解、被尊重的环境中，长出向上的力量。 

以狠为翼

     “狠”并非严苛，而是对教育责任的较真：对内，有“打磨自己”的决心——深耕教材、研究学情、提升素养，绝不满足于“差不多”；对外，有“引导学生”的勇气——当学生畏难退缩时，推他一把而非放任；当习惯养成遇阻时，坚持原则而非妥协。未来，我将带着这份“狠”，既对自己的专业成长“下狠功”，也对学生的长远发展“有勇气”，在严与爱之间找到平衡，托举他们抵达更高的成长高度。

     “静、定、善、狠”四字如四颗明珠，串起了教育者的修行之路。它们教会我：以静制动，在喧嚣中守住本心；以定守恒，在纷扰中锚定方向；以善为灯，在差异中传递温暖；以狠为翼，在成长中托举力量。未来的日子里，我会带着这份感悟，不断校准自己的教育姿态，在“育人”的路上，行稳致远。 

     赵彩芳：中小学一级教师，安阳市文明教师，安阳市骨干教师，安阳市网络教研先进个人，荣获河南省优质课二等奖，市区优质课二等奖，所带班级荣获区优秀班集体，区先进工作者，多次参加省、市课题，2023年主持市级课题并结题。任教以来，始终践行用心做事，用爱育人，用真诚的爱去关心每一个学生。