师者如光 微以致远-- 安阳市南关小学2025年教师暑期共读活动

心中有爱，眼中有爱，看到的都是风景;心中有学生，眼中有学生，看到的都是精彩。教育是一场爱的坚持，一场温柔的修行，一种不变的情怀。近期在学习 “静、定、善、狠”  四字箴言，才慢慢领悟到师者如光,微以致远。

“静”是在平心静气中观察。初次见小华就发现他很好动，眼神不定。进入课堂后感觉他更特殊，不是抠抠手，就是动动笔，稍不注意就钻到桌下。要么在桌面上、墙上乱画，要么到同学的座位旁拿别人的东西，上课时一分钟都没办法安静。到了操练环节，他居然也举手了，立马叫他上台，没想到他把课上讲到的知识点都掌握了。

“定”是在问题出现时确定适合的办法。课间操时，小华时而在队伍中穿梭，时而躺在地上。课间活动时经常伤害他人，拿着铅笔和尺子打闹，问其缘由，还将其责任归咎于被害者。因此班上的孩子时时告他的状，也不太喜欢和他玩。我找他谈心时，他根本不倾听，无法集中注意力，往往是闪烁其词、吞吞吐吐。我无法与其交流，如若告诫，则扭头歪脑，让人束手无策。在和父母的电话交谈中我才得知，这是一个发育迟缓的孩子。他可能特别需要别人的关注与肯定。

“善”是发现每位学生的闪光点。老师要做的只是细心呵护，对他们给予肯定与关爱。我会当着全班学生的面大力表扬他。慢慢地，他没有了往日的调皮，而是变得特别认真，认真得让我惊讶。我才知道，兴趣、鼓励有多重要。

“狠”是正确的坚持。接到小华今年考上理想大学的电话，心里感慨万千。把更多的机会给孩子们，让这些孩子在自己的天空中，可以得到更多一分的阳光，更多一分的温暖。正是因为这份看似不起眼的阳光，对我们的这些孩子来说真的是太珍贵了。我深知每个学生都是独立的个体，他们必然存在各种差异，都有自己成长的速度。而我作为他们的领路人，唯有陪着他们，将长长的一路一起慢慢地走，才能让灵魂跟上步伐，让教书育人成为缓慢的修行。

 春天开花，秋天结果，成熟需要时间。树摇动树，云推着云，都需要风的帮助，而风不常有。师者如光,微以致远,做孩子们路上的引路人。

 张娇，中小学一级教师，安阳市骨干教师，安阳市网络教研先进个人，文峰区优秀教师，文峰区先进工作者，文峰区骨干教师，文峰区优秀班主任。多次参与省级、市级、区级优质课、观摩课和研讨课，曾获得省级成果二等奖，市、区优质课一等奖，参与多项市、区级课题并顺利结题。