体育育于习惯与态度间探寻教育真谛--安阳市南关小学2025年教师暑期共读活动

时间：2025-08-25 【转载】阅读

读罢“左手抓习惯，右手抓态度”的教育箴言，深感其道与体育课堂不谋而合。体育不仅是身体的锻炼，更是习惯与态度的塑造场。

体育课上，习惯是根基。从集合整队的准时，到热身活动的规范；从运动器材的整理，到比赛规则的遵守——这些日常细节，正是习惯的“输入端”。曾带过一个学生，最初总迟到、热身敷衍，我坚持每天提前五分钟等他，手把手教他热身动作。半年后，他成了班里最守时的孩子，运动损伤也明显减少。习惯如种子，在重复中生根，终会长成支撑成长的树。
态度则是习惯的“催化剂”。面对长跑中的疲惫、技能练习的挫折，学生的态度决定他们是“熬过去”还是“学进去”。记得有个女生，跳绳总卡壳，急得想放弃。我没有降低要求，而是陪她分解动作，鼓励她“再试五次”。当她终于连续跳过一百个时，眼睛里的光比金牌还亮。这种“不怕难、肯坚持”的态度，比一次成绩更重要。
体育教育最动人的，恰是过程的“慢养”。不必盯着谁跑得最快、跳得最远，而要看谁热身最认真、摔倒后最先爬起来。那些整理器材主动的孩子，团队协作不抱怨的孩子，输掉比赛仍握手祝贺的孩子——他们的习惯与态度，早已为未来埋下伏笔。
教育如体育，左手抓习惯（规律、规范），右手抓态度（积极、坚韧），看似简单的“输入”，终会在某个春天，绽放出终身受益的“输出”。这大概就是体育给教育最朴素的启示：慢慢来，比较快。

图片1.jpg

王海霞，中共党员，本科学历，文峰区优秀教师。多次辅导学生参加各级比赛并获得优秀辅导教师称号。
教育格言：做人做事做学问。

体育育于习惯与态度间探寻教育真谛--安阳市南关小学2025年教师暑期共读活动

电话直呼