百舸争流同台竞，赛课提升展风采——中牟县文明路小学数学道德课堂优质课展评

初春暖阳万事藏，岁月沉香悦时光。为推进小学数学课堂教学改革，促进教师的专业成长，提高小学数学学科的教学质量，中牟县文明路小学举行了数学优质课展评活动。

针对本次活动，教导处制定了详实的活动计划。从参赛教师的时间安排、活动要求、到评分标准等方面都提出具体要求，力争做到对每一位参赛老师都公平公正。

温文尔雅的张苗苗老师给我们带来了《排列问题》一课。她根据三年级孩子的特点设计教学，重在培养学生自主学习能力和解决问题的能力。在讲解的过程中，通过老师的追问，学生的交流，使思维得到了碰撞，从而加深了学生对本节课知识的理解与运用。

张苗苗老师执教《排列问题》

年轻有为的卢红娜老师给我们带来了四年级《鸡兔同笼》一课。课堂上卢老师从学生感兴趣的故事入手，导入新课，层层相连，步步紧扣。整节课条理清晰，由浅入深，充分地发挥了学生的主体作用。

卢红娜老师执教《鸡兔同笼》

朝气蓬勃的张琪老师给我们带来了一年级《找规律》一课。张老师抓住一年级学生的特点，语言生动、教态自然。在教学过程中，她注重启发学生用眼观察、用脑思考、用手操作，让学生参与整个知识形成的过程。

张琪老师执教《找规律》

聪慧干练的张英老师给我们带来了二年级《有余数的除法》一课。张老师教学目标定位准确，教学过程中创设了有助于学生学习的活动情境，激发了学生的学习兴趣。在新知识的探究过程中，引导学生分一分、摆一摆、理一理，让学生感受到数学就在身边，生活之中处处有数学。

张英老师执教《有余数的除法》

 思维缜密的王志鸿老师给我们带来了六年级《圆柱的表面积》一课。王老师思路清晰，引导到位，放手让学生动手操作探究，理解圆柱表面积的含义。通过同桌交流汇报，老师引导追问，学生轻松自然的掌握了本节课的知识点，学生的学习积极主动性得到了充分的发挥。

王志鸿老师执教《圆柱的表面积》

 沉稳大气的贾海平老师给我们带了五年级《分数的再认识》一课。贾老师充分利用学生已有的知识经验，通过让学生动手操作、小组交流，引导学生有序的反馈和总结，自然而然地突破了本节课的重难点。

贾海平老师执教《分数的再认识》

课后，各学段进行了评课活动。作课教师根据自己的教学，反思了成功与不足的地方，观察组的成员肯定了执教老师课堂教学的可取之处，同时对不足之处给予客观评价并提出改进建议。讲课老师们通过课后研讨，对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。大家针对学龄段出现的课堂问题、讲课方式等进行了热议，交流解决了不少困惑和实际操作的教学问题。大家畅所欲言，在热烈的氛围中共研共成长。

此次数学优质课展示活动不仅是一场激烈的比赛，更是不同教学思想的碰撞；既加强了全校课堂教学的交流，又为参赛教师搭建了一个挖掘潜能，展现风采的平台，对促进我校数学教学改革的深化，提高数学课堂教学的效率，起到积极的促进作用。（中牟县文明路小学  张琪）