蓓蕾终于绽放—— 一个孩子的蜕变故事

蕊蕊是二年级下学期转入我班的一个纤瘦的小女孩，父母常年在省外务工，她和弟弟与年迈的奶奶生活在一起。只上过小学二年级的奶奶认定吃得饱穿得暖就是对蕊蕊最大的爱，加上重男轻女的落后思想作祟，奶奶对蕊蕊更多的是苛责而不是呵护。蕊蕊见惯了“不公”，听惯了“怒吼”，学会了“忍受”，在心中埋下了自卑的种子。

      还记得，她刚转入我班时，那个瘦小的身影总是瑟缩在教室的角落。每当有人走近，她都会迅速低下头，仿佛怕被人发现。她的双眼常常闪烁着一种难以名状的忧郁，就像是被乌云笼罩的星空，失去了应有的光芒。蕊蕊的自卑心理，如同一张无形的网，将她紧紧束缚。

      在一次日常过关练习中，我发现蕊蕊做一道数学题时擦了又写、写了又擦，反反复复了好几次。她的行为让我迷惑，于是我轻声走到她身边，静静地看她解  题，只见她认真读题后迅速列出算式并计算出结果，我仔细一看----完全正确！正要为她点赞，可没想到蕊蕊看了看又擦掉了，再次读题后又列出与上次相同的算式......

      还有一次公开课上，其他孩子都高举着小手，而蕊蕊却怯生生地不敢抬头，小眼神里写满躲避。我见她如此模样，就点名让她回答问题，短暂惊讶后，蕊蕊精准而流利地讲出了答案，精彩的回答赢得了同学们热烈的掌声。课后我找到蕊蕊，询问她明明能回答出这个问题，为什么不举手？她眨巴着黑亮的眼睛轻声说：“老师，我不相信我的回答是正确的。”......

      随着时间的推移，我开始用更多的关注和爱去温暖这个自卑的小女孩。我鼓励她参与课堂活动，让她在同学们的掌声中找回自信。我带领她参加学校的各项活动，让她在挑战中逐渐成长。

      一年一度的冬季运动会吹响了号角，三年级的全体同学分外激动，因为终于有了展示个人竞技水平的机会了。出人意料的是一直不喜欢表现自己的蕊蕊，竟然主动报名参加了女子组100米和200米的短跑项目。比赛那天，我和同学们为她呐喊助威，陪着她奔跑.......蕊蕊不负众望，两个项目都荣获了第一名。颁奖那天，她的身上挂着金牌。拿着奖状的她笑得格外灿烂。我知道，她已经走出了自卑的阴影，开始迎接自信的人生。

      此后，蕊蕊有了不一样的表现---教室里回荡着她精彩的回答声，操场上留下了她飞奔的身影......她不再孤单，不再沉默。在班干部竞选活动中，她的竞职演讲触动了每个孩子，最终全票通过当选为班长。

      其实，每一个蓓蕾都有机会绽放，只是花期不同而已。而身为教师的我们最大的责任就是用心去发掘、用爱去浇灌，他们就能在爱的阳光下绽放出最美的光彩。

                                                                                                               四川南江县朝阳小学  何蓉 陈莉