同课异构展风采 思维碰撞探"浮力"——烟台开发区八中物理教研活动

为探索高效复习课堂模式，推动教学资源共享，4月15日下午，烟台开发区第八初级中学与开发区第二初级中学联合开展八年级物理《浮力复习》同课异构教研活动。活动分为“双师课堂展示”“说课评课研讨”“专题经验共享”三大环节，两校教师以课为媒、以研促教，在思维碰撞中探寻物理学科育人新路径。

第一篇章：同课异构·双师双法展匠心

课堂一：八中李畅老师——情景化教学，激活思维生长点

李老师以“挑选新鲜鸡蛋”为主题，打造沉浸式复习场景。提前录制视频，八中学生向二中学生提出问题发起挑战，增强趣味性。

课堂二：二中张晓岩老师——分层挑战，突破认知重难点

张老师以中考题为例，复习旧知。通过天工开物制盐，引导学生们制作密度计。

第二篇章：说课评课，深度对话启新思

在授课教师说课环节，李畅老师、张晓岩老师分别阐述了本节课的设计理念。“复习课也要激发学生的兴趣，避免‘热剩饭’，我以“如何挑选新鲜鸡蛋”这一情境，学习重构知识网络，让学生像工程师一样解决问题，让公式‘活’起来。”  李畅老师如是说。

张晓岩老师谈到，“面对抽象概念，通过习题复习比简单的知识点罗列更有说服力。通过《天工开物》如何制盐到自制密度计，自己动手降低畏难情绪，让复习成为‘探索之旅’。”  

随后，两校教师从不同维度展开评课研讨。八中李佳楠老师表示张老师的课非常有吸引力，课堂环节紧凑，任务分层。二中王晓杰老师认为李老师的课堂逻辑清晰，主题明确，充分发挥情境化教学的优势。  

第三篇章：专题研讨：实验与复习的双向奔赴

八中张晓梦、二中张凤凤、冷雪梅三位骨干教师围绕实验教学与中考复习策略进行交流。张晓梦老师详细说明三轮复习各自的计划，张凤凤老师提出生活化实验，冷雪梅老师分别就中考试题、复习方法等进行分享。

两节课、三环节、多维对话，这场跨校教研既有教学技艺的切磋，更有教育情怀的交融。期待两校以今日之‘小浮力’，托起未来育人的‘大航船’！

编辑|刘美静