端正考风 严肃考纪——驻马店市新蔡县新时代实验学校期中考试纪实

“北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬“ 秋天还未彻底告别，立冬已经踩着厚厚的落叶悄悄走近了。驻马店市新蔡县新时代实验学校的期中考试也随之而至......

考前动员

紧张的期中考试即将到来，各班都在积极地备考当中，校园里一改平常的喧闹，气氛紧张而宁静。为了帮助孩子们缓解压力，积极应考，可爱的家长朋友们都在家长群里写下最温暖的话语，为孩子们加油打气。

有了家长们的鼓励，考场上，学生们或埋头疾书认真答题，或皱眉蹙额苦思冥想，完全如处无人境界，绝无东张西望、左顾右盼之举。因为在他们心里，一颗诚信的种子正在生根发芽，一株自信的小苗正在向阳成长，一朵文明之花正在无声灿烂绽放！

小学部考试现场

倾其所有许你未来，不负芳华无问东西。

初中部考试现场

师生联合肃考纪，诚实应考雅正人。

在考试过程中，为了确保考试的真实性和公平性，学校领导以高度的责任心投入到巡考工作中，监考老师也认真履行监考职责，严格执行考场纪律。考试期间学生纪律良好，整个考试规范有序、考纪严格。

考试是让老师和学生一起成长的必经过程。为确保成绩的客观有效，本次考试依旧实行统一集中阅卷。批阅完成后再进行成绩整理和分析，并及时把结果反馈给学生和各科任教师，学生了解差距，总结不足，及时追赶；教师进行教学反思，进一步提高教育教学质量！ 

期中考试是对学生所学知识的一个阶段性测验，也是让老师对学生所学知识的掌握程度有一个全面的了解，进而为下半学期教学工作做进一步的安排。本次考试顺利举行，让同学们更加明确了今后的学习方向，同时也有助于总结自身学习上的不足，更好地制定下阶段学习目标!

期中考试后，如何看待孩子的分数？

家长如何做？

孩子的成绩出来后，很多家长容易产生情绪波动。专家指出，家长如果能从以下三方面帮孩子梳理，可能会有出乎意料的效果哦！

1.先把脉：

首先陪孩子一起仔细浏览试卷上的每道题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气蒙对的题，那些掌握比较牢靠的题可以忽略，这样可以迅速定位问题之所在。

2.找根源：

将错题、难题所对应课本的知识点罗列出来，摘抄到笔记本或错题集上，让孩子弄清楚原因并主动加深记忆。

3.开良方：

与孩子一起总结学习方法，有的孩子学习态度端正、习惯较好，但成绩总是在某一水平，难以突破；还有的孩子学习总是拖拖拉拉，不能集中精力学习，作业做得慢、解题解得慢，这往往都是学习效率较低的原因。要让孩子学会劳逸结合，学习之余适当的休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑和充沛的精力。另外，玩的时候要痛快玩，学习的时候一定要全身心投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。

老师如何做？

考试，不仅是对学生的评测，也是对老师教学情况的阶段性反馈。如何对待期中考试后的分析总结，是老师们在考试结束后的首要工作！一般的老师首先想到的肯定是找学生谈话，但是怎么跟学生交流才更有效果，您了解吗？

1.谈话前要有准备：

做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。没有目的性的谈心不利于了解学生。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈；其次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。

2.要因人而异，因事而异：

每一个学生性格不同，思想感情不同。如果教师不了解这些，会影响对学生的说服效果。外向型性格的学生，教师不妨较直接告知他的缺点和不足；对内向型性格的学生，就要迂回。如果某位学生初次犯错并认识错误，就不必太较真。与成绩好的学生谈心，在肯定的同时，也要指出今后努力的方向，不要一味说好；对成绩较差的学生要给与更多鼓励，让他看到希望。

3.选择适合的时机、地点：

合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果。如果学生因为某次考试成绩不理想而情绪低落，不妨抽空找个安静的地方与他边走边谈心，营造一种轻松的氛围，以缓解他精神上的压力。适时的给与足够的鼓励，让他看淡目前所遇到的困难。

4.做个忠实的倾听者：

很多谈心效果差是因为老师“单向式的传递”，学生仅是被动接受者。学生真正需要解决的问题被掩盖了，学生真实的想法没有向老师表露。教师应该改变这种“自上而下”的沟通方式，要让学生充分说出学习生活中的苦恼与困惑。

学生如何做？

1.正确看待成绩：

学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。相反，本来自己学得不好，却由于这次考得很好，使得很多问题被掩盖了，自己还以为没问题了，从而放松学习，必然会导致下一次的落败。塞翁失马，焉知非福。如果通过这一次的失败找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。 

2.如何对待做错的题：

对试卷中的问题应仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。  

3.制订可行的计划：    

“亡羊补牢，未为晚也”。调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习、考试的信心。又要有远期的目标，让自己看到希望，增强动力。如果我们将目标确定太高或太低，就会失去目标与计划的实际意义。（驻马店市新蔡县新时代实验学校供稿）

（编辑/旭旭 审核/千千）