批判？争论？甚至是来自灵魂的拷问，为了一节课，值得吗？——周口市郸城县第二实验小学与周口市淮阳区文正学校围绕一节语文课开展联合演习

一场初雪的光临，带来了冬天的气息，在略有寒意的早冬，围绕一节语文课进行的团队演习正火热的进行着。11月25日，周口市郸城县第二实验小学、周口市淮阳区文正学校语文“学科联创，同课异构”活动在周口市郸城县第二实验小学隆重举行，两校校委会成员带领自己的语文教师及语文名师工作室团队成员共160余人参加此次活动。

本次活动是两校教学联盟活动中的一部分，此次由二实小黄雅乐小学语文名师工作室团队及文正学校语文教科研中心团队，分别带来一节三年级语文上册课文《海滨小城》教学。同一节课，同一篇课文，同一个舞台，由二实小孙刘媛和文正学校刘莹老师分别作课。

上午8：30活动正式开始，郸城县第二实验小学党支部书记、校长陈勇给大会致辞，他指出：“国之大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，教研为本。教师如何在学科教学中关注到学生能力、核心素养的培养，是大家应该思考的。本次活动是一次实实在在的展示、交流、学习的平台，大家要把这节课台前幕后的教学方法、教学设计、教学思考等内容展示出来，让本次参会的每一位语文老师认识到语文教学到底是怎样的一个过程，今天安排了两节课，每个团队要把教学理念，教学方法，教学改革的一个流程原滋原味的展示出来。”淮阳区文正学校党支部书记、校长侯家奎发表讲话：“希望与会教师珍惜学习机会，希望团队实事求是展示两节课的研讨，用实际案例抛砖引玉为在场的每位教师带来对语文课堂教学的思考，利用这次学习研讨的机会提升自己的专业教学水平”。

首先作课的是二实小孙刘媛老师，然后她所在的黄雅乐名师工作室成员就这节课的准备与研讨过程进行阐述。随后参会教师进行自由提问，在这个环节，以两校陈勇校长及侯家奎校长为首分别带来犀利的问题，从“设计理念”、“设计目的”、“实施过程”甚至关注到文本中的“借助”还是“围绕”一个词进行研讨，辩论。会场思想碰撞的火花不断，大家纷纷阐述着自己的教学设计意图、处理方式及教学的目的，一场研讨在有问有答的辩论中徐徐展开。下午虽然下起了淅淅沥沥的小雨，但会场的研讨依旧火热。淮阳文正学校刘莹老师带来了她的精彩展示，她所在的语文教科研中心对这节课的设计与编排进行阐述，然后由大家进行提问，共同交流探讨。

此次活动由两个团队带来全方位的展示，在场的每一位老师都听的津津有味，沉浸在教法的切磋中，是一次实实在在的课堂演习大练兵。郸城二实小张玉、王爱华，文正学校马巧莉等老师纷纷表示：这样的研讨活动真刀真枪，没有什么花架子，空虚的套话，一天下来收获满满，期待有更多这样学习研讨的机会。最后两校校长分别做总结讲话，活动在愉快的氛围中结束！

此次活动的开展，为两校教师提供了交流学习的平台，提升了参会教师对小学语文教学的认知，帮助他们树立大语文观。让语文课的设计，教学方法，教学理念等有更高层次的提升，将有效的促进语文课堂的高质高效发展，为两校发展素质教育画上浓重的一笔。（周口市郸城县第二实验小学 张艳艳）

（编辑/旭旭 审核/千千）