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集体研究展风采，课堂磨砺促成长——濮阳市范县第二小学语文教研活动之“研究课”时间：2020-12-21 为了进一步提升教师的教学能力和课堂研究水平，濮阳市范县第二小学语文教学组开展了"每周研究课"的教研活动。教研活动共分三个环节进行。 第一环节：集智备课 第二环节：课堂展示 第三环节：评课 12月16日下午，是课堂展示环节，经过三年级组语文老师的讨论、试讲、反复推敲，崔志红老师展示了她精心设计的《司马光》一课。
崔老师的课循循善诱，通过司马光的故事引入新课，激发了孩子们学习文言小故事的兴趣。 整节课以读为主，引导学生读准字音、读好节奏、读懂意思，由浅入深，循序渐进。 课堂上孩子们神情专注，积极参与对学、群学、讨论、展示，通过对比，发现文言文与现代文区别，总结出学习文言文的方法，技巧，学以致用，拓展阅读。
本节课后，语文组的老师们开展了评课活动，观课的教师分别从学习目标的设计与达成、实现路径的规划与实施、关键问题的设计与解决、教学资源的运用与挖掘、多元交流的互动与对话、教师点拨的智慧与启迪几个观察维度进行讨论，有针对性地研究课堂。
最后，于校长对本次教研活动进行了总结，对本节课和老师们的评课给予了充分肯定，同时也提出更好的建议，为我们今后的课堂教学指明了方向，让老师们获得了深刻的启示，将有效教学植根于常态课堂！（濮阳市范县第二小学供稿）
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