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环创润童心 观摩助成长时间：2020-12-21 为了给孩子们创设丰富的区域环境，山东烟台莱山区第二实验幼儿园近日开展了公共区域及环境创设评比观摩活动，“让环境会说话、让环境更好地服务于幼儿的发展”。
《幼儿园教育指导纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。为此，莱山区第二实验幼儿园在区域布置上，充分考虑幼儿兴趣、发展水平等方面，与幼儿共同协商，投放丰富多彩、有利于幼儿游戏、操作和探究的低结构材料、半成品材料，注重环境的教育意义和幼儿的参与性。 幼儿积极参与，是环境创设的重要组成部分，体现了以幼儿发展为本的教育理念。琳琅满目的小超市、设备齐全的小医院、别具一格的美发屋、温馨惬意的读书吧、清净幽雅的西餐厅等活动区域，布局注重童真童趣、内容丰富，各具特色的班级走廊作品墙，彰显了教师、孩子们的创新和智慧，真正做到了“让每一个区域会说话，让每一面墙壁能育人，让每一位孩子都是小主人”。
在观摩评比的过程中，老师们认真观摩学习，拍照、讨论、笔记等多种方式相互交流学习环境创设经验，园领导对环境创设工作提出了很多宝贵的意见和建议。 环创润童心，观摩助成长。评比活动的开展，不仅展示了各班教师的巧手与智慧，同时也促进了老师专业化能力的提高，真正做到让环境会说话，体现润物细无声的隐形教育功能。在这个富有创造力的环境中，一定会充分释放幼儿的天性，激发其探究欲望，为孩子的终身发展奠定坚实基础。（孙若语 程蕾蕾）
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