变废为宝我的手工制作最美——开封市祥符区范村乡百亩岗小学特色校园文化

学校发展的个性化是教育发展的应有之义，个性化的学校必然有独特的学校文化，即形成了自己的办学特色。这种独特的学校文化正是学校发展的重要保证。它代表着学校发展的方向和生机。学校本身作为一个以文化养育文化的单位，强调学校文化建设、形成办学特色，提倡各年级发展特色。开封市祥符区范村乡百亩岗小学认为，个性化教育活动是追求教育公平的一种最佳方案。因为，有个性的学校才能培养有个性的学生，有特色的学校才能创造成功的教育。

“学校特色”主要包括学校办学理念与思路、学校精神文化、校园人文环境、人才培养途径、学科课程建设、师资队伍建设、制度行为规范、教育管理模式等方面，既有显性的特色，又有隐性的特色。

因为学校是社会的学校，它的办学宗旨是为社会培养需要的人才，传播和创造科学与文化，它的形成和发展离不开社会的进步和时代的精神。学校的灵魂，规定着学校的发展方向。

学校的办学特色不可能自然形成，它要经过长期的不懈的追求和积累，是一个漫长的过程，是学校文化传统长时间的积淀。学校要形成办学特色必须要继承和发展办学的历史和传统。办学优势是培育和形成办学特色的基石，或者说是形成特色的源泉。孩子们的巧手制作，把废纸张充分利用起来，不仅做到了节俭，更美化了心灵。

一所学校的声誉和形象，主要通过两个群体，即学生和教师在各领域或舞台上所占的地位和所发挥的作用来体现，所以教师和学生对社会发展和学业方面所作的贡献和取得的成就是办学特色的一个重要支撑点。因此，办学特色是校园个性特征的外显，它不仅体现着校园独特的办学理念，而是再现了校园自身的威望和风格。

总之，校园特色文化是体现一所学校办学优势和特性的总和。一所学校的特殊历史，特殊的办学制度，特殊的办学思想和教育理念，特殊的人才培养目标、培养方法，特殊的办学模式等，就是学校的办学特色。每一所学校，都有自己的个性和气质，都是教育百花园中一朵与众不同的鲜花。（开封市祥符区范村乡百亩岗小学供稿）