河南镇平县遮山镇中心校：习作课堂绽芬芳 教学研讨促成长

为进一步探讨小学语文习作教学新理念、新方法，拓宽习作教学新思路，学习优秀教师的教学策略、教学模式，提高小学生整体习作水平，９　月　２０　日上午，镇平县遮山镇中心校在中心小学举行了小学语文习作指导暨讲评研讨活动。全镇三至六年级语文教师参加活动。

活动包括习作指导示范课、习作讲评示范课的集中观摩，以及集中评课研讨两个环节。

本次习作指导暨讲评示范课的两位授课教师是遮山镇小学语文学科教学的骨干教师代表。

上午第一节，为大家讲授语文习作指导示范课的是遮山镇梁洼小学的张玲丽老师。张老师执教五年级语文，在本次示范课中展示的是习作指导课《我的心爱之物》。

“每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？”极具诗意的导入课题后，张老师从“有哪些心爱之物可以写”讲到“结合范例来看看心爱之物有哪些让你心爱的原因”，从“如何向大家介绍你的心爱之物”讲到“如何突出‘爱’的情感”，对学生进行了全方位的细致的“审题指导”。讲课过程中，张老师用富于激情的语调和多样化的鼓励性语言，不断引导学生进行小组讨论发言，充分调动起了学生的表达欲、分享欲。

接下来的“构思编写写作提纲”部分，张老师在对教材范例的动人解读中，对学生写作技巧的循循善诱中，将一名优秀语文教师的专业素养发挥得淋漓尽致，使得课堂亮点纷呈。在她的讲授指导下，写作对学生来说似乎已不再是难题，反而显得那么富有趣味，让学生在写作中可以体会到思考和倾诉，分享和记录。一节生动、高效的习作指导课在大家聚精会神地聆听中结束了，却让每个人都深感意犹未尽。

上午第二节，为大家讲授小学语文习作讲评示范课的是中心小学屈笑冰老师。屈老师执教六年级语文，此次展示的是习作讲评课《我的好朋友》。她从学生的习作中，精心挑选出了优秀篇目，在共同赏析中让学生学会灵活运用多种修辞方法及写作技巧，并在与问题篇目各个角度的对比中，给学生以思考和启迪，取得了良好的教学效果。

课堂观摩结束后便是第二环节的集中听评课研讨。首先由两位执教老

师进行说课，然后由各听课教师进行评价。大家畅所欲言，既对示范课进行了客观、全面的点评，也提出了自己课堂中的不足和困惑，进行深入研讨。

中心校相关负责人对两位老师的示范课作出高度评价，肯定了她们对此次活动的辛苦付出，并针对小学语文习作指导及讲评强调了四点意见。一要把握好习作指导中的关键点，教会学生先审好题，从对作文题目关键词的分析中定准写作主题，再思考怎样围绕主题来选材以及拟好写作框架，整个写作过程，教师要给与学生充分的方法指导。二要充分认识到习作讲评的重要性，抓好有代表性问题习作的讲评，并要求学生做好二次修改，促使其在原有基础上改进提高。三要熟知小升初作文评分标准，参考标准，有针对性地指导学生进行习作。四要培养学生多说，提高其表达能力；多读，在教师的指导下广泛阅读，并积累优美词句，丰富写作素材；多写，可通过日记的形式，写写生活中的事及自己的一些情感体验等，同时注意好书写要求。

教以共进，研以致远。本次小学语文习作指导暨讲评研讨活动为教师搭建了博采众长、相互交流、共同提高的良好平台，让教师们进一步明确了习作教学的研究方向、　教学思路。相信在今后的习作教学中，教师们定会继续探索、深入践行新课标理念，使习作课堂进一步提质增效，使学生的习作能力得到显著提高。（李小伟　通讯员　詹菁祎　徐寒竹）