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以思促行——烟台市莱山区院格庄中学孔振华老师受邀参加会议时间：2023-11-06 秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。为了进一步推进烟台市初中语文核心素养课堂教学改革，深入探讨语文学业水平考试复习框架、共谋学科可持续发展之路，近日，烟台市初中语文核心素养课堂教学改革暨学业水平考试质量分析会议在龙口市召开。烟台初中语文优秀教师300余人参会。烟台市莱山区院格庄中学孔振华老师受邀参加本次会议，并在会上作了题为“中考语文阅读素养的训练与提升”的精彩发言。
首先，孔振华老师对比了核心概念的变化，并阐释了“阅读素养”的内涵，为日后的阅读教学探索开拓了新的思路。 紧接着，孔老师为“训练”正名，进一步明确“训练”的真正含义，她指出：“训练”一定是学生在教师指导下的学习实践活动，这个活动过程中始终伴随着师生互动，生生互动，并通过互动不断促进学生的认识加深，能力提升。 针对以上问题,孔老师从以下三个方面展开了详细论述：针对学情，精准训练。以课堂观察和试卷分析为例，孔老师谈论了她对如何把握学情，精准训练的理解。锁定文体，有效整合。从新授课、复习课两方面出发，孔老师对于如何锁定文体，有效整合进行了详细阐释。优化策略，提升素养。对于语文教学，孔老师提出了一下三点建议：1.把思维能力训练贯穿于阅读教学的全过程。2.重视语文学科知识学习，搭建必要的学科知识体系。3.厘清教材内容与教学内容，教学内容要点化 教而有研则深，研而有思则进。孔振华老师的精彩发言，得到了教育专家的肯定与赞许，起到了通过专家引领，名师示范解决语文教师课堂教学中一些困惑的巨大作用，对助力教师专业成长，以思促行，为提升学生的学科核心素养和全面成长做出了应有的贡献。 责 编|赵晓雪 通讯员|唐安平
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