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    校园之友
    • 激励发明创新,助力本土教育——2024年戴森设计大奖正式开启

      2024年戴森设计大奖于3月6日起正式在全球范围内开启作品征集。该奖项由戴森创始人兼首席工程师詹姆斯•戴森创立,面向所有工程专业或设计专业的大学生和新近毕业生开放征集,旨在嘉奖、鼓励和启发新一代的工程师为现实问题提出可实施的解决方案。作为全球科技公司,戴森进入中国10年以来始终致力于助推本土科技创新人才的培养并鼓励创新设计。自2016年正式将“戴森设计大奖”引入中国,已有6个来自中国赛区的参赛作品成功入围国际20强。截至目前,已累计激励来自100多所高校的1万多名大学生为全球性问题提出解决方案,并为获奖者提供

    • 掌控时间,做时间的主人

      “铛,铛,铛……”每天的闹钟自动响起的时候,它提醒你:该起床了。 “打卡成功!”当钉钉打卡声自动响起的时候,它提醒你:该开始工作了。 当今时代,科技发展一日千里。科技在推动社会经济飞速发展的同时,也极大地方便了人们的工作、学习和生活。可以说,我们每 天都是在享受着科技发展所带来的便捷,也使我们对时间的掌控能力变得越来越强,让我们变成了时间的主人。 想当年,“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”。唐明皇为了博得爱妃一笑,吃上一颗荔枝,不惜千里迢迢跑死两匹骏马。而现在,倘若杨贵妃在世,也不过是“玉手轻

    • 推荐一本书

      大家好,我是四川省平昌县镇龙小学四年级一班的胡新宜。今天我为大家推荐米伊林的《十万个为什么》这本书, 它是一本充满知识、趣味和启发性的科普读物。它将科学用文学的手法表达出来。诗一样的语言,生动的比喻,丰富的举例。娓娓动听的向小读者讲述科学知识。它内容丰富,文字生动,思想活泼,段落简短告诉了我们生活中那些难懂的问题。读了《十万个为什么》,他不仅解开了我头脑中许多小问号。还让我知道了许许多多的课外知识。他上知天文,下知地理,科学,地理,动物,植物,无所不有:有许多的问题都可以在《十万个为什么》当中找到

    • 那一刻,我长大了

      微风拂过湖面,留下丝丝涟漪;阳光穿过云层,轻轻洒落;月光从树林中飘过,留下一圈圈年轮。我漫步在人生的征途上,留下匆匆的足迹,由幼稚走向成熟。 阳光洒在大地上,也洒在我那稚嫩的脸上,我脸上的笑容和愉快的动作暴露我激动的心情。原来是我的妈妈回来了,我一路小跑,直奔家的方向,推开家门,我看到了心心念念的妈妈。可妈妈的脸上却比从前多了一份憔悴,脸上的皱纹也显现出来了,我不可思议的望着妈妈那张饱经风霜的脸,心中有一份说不出的酸楚。妈妈正在收拾衣服,并没有发现我,当她转过头时,我早已怔在原地了。妈妈见此情形

    • 那次我玩得真开心

      阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈一起去了游乐场。这是我期待已久的一天,我迫不及待地想要玩遍所有的游乐设施。我们一进入游乐场,我就被眼前的五彩斑斓的世界所吸引。我看到高高的摩天轮,它像一个巨大的彩色轮盘,缓缓地转动看,让人心情愉悦。我还看到过山车,它像一条巨龙,时而冲上云霄,时而俯冲而下,让人胆战心惊。我迫不及待地拉着爸爸妈妈,想要立刻开始我们的游乐之旅。 首先,我们来到了摩天轮前。我兴奋地坐在摩天轮的舱内,随着它缓缓地升起,我仿佛置身于云端,可以俯瞰整个游乐场。我看到了许多人在欢笑,看到了五彩的气球

    • 展“学雷烟台牟平区海德小学开锋·文明实践我行动”

      为进一步弘扬新时代的雷锋精神,传承榜样力量,让雷锋精神在队员中代代相传。近日,海德小学大队部少先队组织全体队员积极开展了 “学雷锋·文明实践我行动”志愿服务活动,以实际行动来弘扬雷锋精神。

    • 那草坪真柔软

      作者:广安市广安区思源小学校 胡丽丽 春日中午,阳光正好! 刚从局里开完会回到学校,打算在这样温暖的阳光下在校园里走走。这时,学校广播声突然在耳边响起:“请在草坪上打滚的孩子迅速离开,请在草坪打滚的孩子迅速离开。” 广播声反复地播放着,应该是今天的值日领导发现了不文明行为在进行干预和制止。我立即电话叫停了不断重复的广播声,向着那一群在草坪里各种花样翻滚的孩子走去,打算给这群孩子好好讲讲道理。那一片草坪已经被压得东倒西歪,草苗颓丧的样子仿佛在向我们诉说着孩子们刚才的淘气与任性。 刚到他们中间,一个

    • 一水沁芳香几许,为有源头活水来

      若有人问:“阁下,请问会起名否?”你是否会一拍胸脯,自信满满:“小小起名,焉有不会乎?”君且莫小瞧起名也。君不知,小起名里可有大学问! 看看《红楼梦》里众人给大观园中桥上亭子的匾额题名。有人引用欧阳修名句“有亭翼然”中的“翼然”一词;有人则建议借此亭“压水而生,泻于两峰之特性,取名“泻玉”;但终究宝玉以“沁芳”二字,佳境顿出,蕴藉含蓄,独领风骚,赢得好评。 第一个人是直接移用;第二个人是借鉴化用,在原有框架下做一点改动;第三个人,也就是贾宝玉,是情景独创,自主创新。换言之,整个过程不就是“照搬”

    • 回家过年的幸福

      一场春寒,一场狂欢一席团聚 ,一路清甜回家过年的幸福是车轴的转动在家的方向卷起的越来越厚重的企盼是踏上离家时告别父母的那条乡路小道是抚摸到离别已久却满载回忆的青砖瓦砾的老屋是唤起一声娘亲院内便会回应出门拥儿入怀的欢喜是一声声乳名挂在嘴边的300多天的牵挂是满脸绽放着质朴的笑容康健安乐的父母是用洪亮的乡音与邻里街坊互相真诚地问候是与友人把酒言欢之间往来的惦念是炉火旁推杯换盏的酣畅是熟悉的味道里蕴藏着的饱满祝愿是年夜里大红灯笼亮起的万家灯火是锣鼓喧天,烟花四起渲染的沸腾是张灯结彩,人声鼎沸里的灼灼希望家

    • 知道身在何处 才能行稳致远-- 读《教育从何处出发》有感

      冯华 本科学历,中小学二级教师,文峰区优秀班主任,曾参与优质课获得区优质课一等奖和二等奖;在教学常规检查中,多次获得区级表彰;指导学生参加青少年科技创新大赛,获得省市表彰;参加的课题研究并顺利结题。闲暇之时,我常常想:教育到底是什么?从何处来?到何处去?又如何去?当我读了汪正贵校长的《教育从何处出发》后,在心中有了些许答案。教育的本质和价值并非仅仅是知识的传授,而是对人格、品德的培养和塑造,是立足儿童的本性进行教育。在本书的“游戏的童年”开篇中写道:“只有当人是完整意义上的人时,他才游戏;而只有当

    • 真正关注的应该是人--读《看见》有感

      张珂,中共党员,本科学历,中小学高级教师,安阳市优秀教师、安阳市骨干教师、安阳市师德先进个人、安阳市优秀班主任、安阳市文明班级班主任、安阳市红领巾示范中队辅导员。多次参加省、市、区级优质课、示范课、观摩课,曾荣获省优质课二等奖、市优质课一等奖、区优质课一等奖。教育格言:做平常人,授非常业;以平常心,传非常道;干平常事,育非常人。 我是一个读书很慢的人,看书时总会不由自主地在意语言,甚至会在脑海中绘制出相应的画面。最近,读《看见》,一发不可收拾,两个小时读三页也不觉虚度。该书的文字简洁有力又非常传

    • 有一种“困”叫感统失调--读《感统失调与学困生》有感

      张红春,中共党员,本科学历,中小学高级教师,安阳市学科带头人,安阳市优秀教师,安阳市优秀班主任,文峰区先进工作者,文峰区优秀党员。多次参加市、区优质课、观摩课,曾荣获安阳市融合课一等奖。参与、主持多项省、市级课题顺利结题并获优秀成果奖。在数学教学工作中辛勤耕耘了32年,对教学充满热爱和激情,精心教书,诚信育人,以爱育爱,以德培德,培养出一届又一届优秀毕业生。教育格言:千教万教教人求真,千学万学学做真人。在平时的教学中我们总能听到一些老师抱怨:班里有些孩子很聪明,就是不爱学习。只要不说学习,做其他事

    • 温暖教育 将爱传递--读《正面教育》有感

      许雪,安阳市南关小学教师,中小学二级教师,教研组长。文峰区优秀班主任,市、区优质课多次获奖,多次参加省、区级课题研究。作为班主任坚持身正为范,形成了团结奋斗的优良班风,关爱每一位学生,坚持做一名有温度的老师。 教育是国家的根本,也是国家发展的重要支撑。作为班主任,教育不光要落实到自己对学生的教育上,更有责任将正确的教育方法传递给家长,协同完成对学生的教育。教育从来不只是学校的事情,都说“父母是孩子的第一任老师”,作为父母教会孩子行走、学语,这就是教;让孩子学会表达,学会交流……这便是育。一个孩子

    • 让自律成为一种习惯--读《我怎样教语文》有感

      侯倩,中小学二级教师,小学语文老师。文峰区优秀班主任,安阳市实践教育优质课一等奖获得者,多次参与市级课题研究。热爱教育事业,对工作认真负责、兢兢业业,对学生充满爱心、无私奉献。教育格言:教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。二月的春天,阳光正好,微风不燥,正是读书的好时光。捧读于永正老师的《我怎样教语文》就像品鉴一杯淳茶,唇齿留香。每次读于永正老师的《我怎样教语文》,都会有不同的收获。很多困扰我的问题都能在书中找到答案。学生为什么在写作文的时候总是捉襟见肘,写不出内容,

    • 让孩子赢一次--看《热辣滚烫》有感

      范梁丹,中共党员,河南省优秀特岗教师,安阳市骨干教师,文峰区先进工作者,文峰区“百名”最优师德标兵、文峰区“巾帼建功”标兵,文峰区教育系统勤廉标兵,国家三级心理咨询师,文峰区心理健康教育团队成员。多次参与优质课、教具、教学竞赛,获得省、市、区表彰。参加课题并顺利结题,获得安阳市课题教科研成果二等奖。指导学生参加青少年科技创新大赛,获得市二等奖。教育格言:每一个学生都是一本独一无二的书,要用心读,用心悟。 春节贺岁篇《热辣滚烫》至上映就引发了观众的共鸣,主人公乐莹的故事让我深深地感动。乐莹从一开始

    • 教育需要等待--读《面向个体的教育》有感

      袁宁,中共党员,中小学二级教师,文峰区优秀班主任。荣获区优质课奖项,参加市级课题并顺利结题。 假期我阅读了李希贵校长的《面向个体的教育》一书,他提到一个关于等待的故事,有一位朋友带着刚一岁半的孩子走亲戚,遇到了孩子的姥姥,由于年龄太小,孩子叫“姥姥”还吐字不清,而姥姥却渴望孩子能够早早地叫自己一声,于是教孩子叫“姥姥”连续教了十几天,最终孩子不仅没有学会,还留下了一个坏心情。透过这个故事,我不禁联想到作为妈妈的自己,当孩子遇到困难向我求助时,我总是不耐烦的样子,反问一句:“怎么这么简单的你都不会

    • 甲骨缘

      三千年的沉睡像是场不可估量的小憩在等待一个盛世春天的觉醒在眺望血脉一转乾坤的复兴你是这泱泱华夏文明载体的起笔亦是这滂滂流域疆土踏至的回甘“画成其物,随体诘诎”有时你豪放豁达,扬扬洒洒,刚健道劲,锋路回环,于千里驰骋,指点江山有时你温婉可人,明眸清灵,似一泉甘甜,荡漾贮怀暮霭晨风,岚山烟雪异趣中的活泼,含蓄中的沉稳一片片方寸大小的骨片却记录着千年前的百态缩影构筑了一个民族血脉丰盈的灵魂分化出四面八方繁衍生息的张力你是这民族的一身戎装坚不可摧的盔甲烟火气息下的一片祥和道出了你对家的理解原来你把家已经

    • 打开隐藏在暗处的数学之门--读《神奇的数学》有感

      何媛小学教育本科学历中小学一级教师文峰区先进工作者,优秀教师,教研先进个人,区骨干教师。多次参加区优质课,观摩课活动。参与国家级,市级课题并顺利结题。在教育教学岗位默默耕耘27年,踏实做事,诚实待人。教育格言:老师多一点耐心,学生就多一点信心。生活中任何事物只要研究的够深,最终你总能看到数学。数学本身也是一种能将各类生活问题简化到极致的秘密武器。它使用的广泛性极大,大到探索宇宙,预测未来。但令人遗憾的是:如今许多孩子提到数学就 “头皮发麻”。似乎所接受的数学知识跟我们的生活相距甚远,就算外出购物很多人

    • 读《走进教育家苏霍姆林斯基》有感

      董晨毅,安阳市南关小学校长,中小学高级教师,河南省教育学会综合实践活动专业委员会理事,河南省优秀教师,河南省骨干教师,河南省教育厅优秀教育管理人才,安阳市小学数学学科带头人,安阳市先进教育工作者,安阳市师德先进个人,文峰区优秀共产党员,文峰区德育先进个人,文峰区首批名师工作室主持人。这个寒假,我有幸拜读了《走进教育家苏霍姆林斯基》这本书,前苏联教育家苏霍姆林斯基是教师的典范和做人的榜样,他35年的教育生涯,全身心扑到教育事业上,日复一日和年复一年的记录,总结了自己的教育实践,形成了丰厚的苏霍姆林斯

    • 教育需要时间,需要等待--读《教育是慢的艺术》读后感

      崔丽娅,中共党员,中小学一级教师,文峰区先进工作者,文峰区优秀教师,文峰区优秀班主任,多次参加市、区优质课,曾荣获市优质课二等奖,文峰区优质课一等奖、文峰区优质课二等奖。任教以来,尽职尽责,踏实肯干,用心对待每一位学生。教育格言:倾注爱心,静心育人。寒假把张文质的《教育是慢的艺术》看完了,书中提到教师需要带着生命的热忱进入课堂,然后对孩子所有生命的行为经常给予肯定。我们平时的教育教学要更细致、耐心些,多一些等待、思考与克制。 我非常喜欢“慢教育”这个词。张文质老师在书中提到“我们的教育往往过于急切

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