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    校园内外
    • 信息员线上报需求 专家线下解难题

      我是一名“四川科技兴村在线”信息报送员,在土兴镇郭寺村驻村期间,随时为村民提供科技服务。 2024年6月18日,郭寺村吴女士一家,两亩土烟,烟叶本来是长得绿油油,忽然这几天叶子发白、发黄,枯萎了,卷曲,满怀的收获即将化为泡影,找不到原因,没有办法,于是找到我了。我查看了一下,向“四川科技兴村在线”平台咨询一下专家该怎么解决?平台运管中心马上安排专家杨友德进行了解答。他根据我提供的信息一天内提出了解决方案。准确及时,服务到位。 杨友德专家指出,该烟叶有霜霉病和病毒病危害。农艺措施:1.及时摘除严重枯萎黄病

    • 科技兴村在线平台助力脱贫户赋能

      随着科技的快速发展,其在乡村振兴战略中的重要作用日益凸显。科技不仅为农业现代化提供了强大的支撑,还为乡村经济的可持续发展注入了新的活力。四川省平昌县第二中学派我到土兴镇郭寺村驻村工作期间,随时关注村民的生产、生活情况,特别是脱贫户和监测户。随时为他们提供一些力所能及的帮助,比如,种养殖业中出现的病虫害的预防工作,对一些比较突出的内容向四川科技兴村在线专家服务平台进行咨询寻求专家的帮助。 2024年4月25日,土兴镇郭寺村村民吴腾打来电话,向我咨询她家的鸭子出现精神不振、;食欲减退,不停地用嘴巴在身

    • 内江市东兴区外国语小学校附属幼儿园开学第一天

      第一天·遇见可爱的你流年似水,桃符更新。听,鸟儿叽叽喳喳 诉说开学的喜悦背起小书包大步迈向心心想念的幼儿园第一天·遇见认真的你“开学第一天”“你好,新同学”我们勇敢地走进了幼儿园第一天·遇见成长的你憧憬着新起点里的生活憧憬着学习新的本领憧憬着珍藏每一个瞬间……第一天·遇见专注的你幼儿园里,是你们专注的样子游戏、伙伴、老师我们凑在一起成为了新起点最美的旋律游戏中的智慧、交流快乐、喜悦正在慢慢解锁第二天·还想与你相见在欢声笑语里结束愉快的一天亲爱的你今日宜拥抱·宜欢笑亲爱的宝贝我们要一起度过这个丰收的

    • 《教育可以更美好》有感

      我一直认为教育是美好的,是一场老师和学生的美好相遇。汤勇老师在《教育可以更美好》自序中这样写道:“无论走得多远,都不能忘记走过的路;无论走到多么光辉的未来,都不能忘记为什么出发;无论他人怎样浮躁焦虑,我们都不要做教书匠,都要尽可能做一个卷不离手的读者、躬耕反思的思考者、孜孜不倦的诲人者;无论外界怎么喧嚣浮华,我们都要坚守职业的底线和道德的规范,用自己的言行来影响孩子的一生;无论世道怎样冷暖与沧桑,我们都能够执着坚守,求真向善,都能够宁静淡定,不易素心,都能够浅走低吟,不离不弃,都能够曼妙修行,悲

    • 助人为乐的陌生叔叔

      那天早晨,阳光明媚,我背着书包哼着歌向学校走去。刚走上街道,发现前面为了一大堆人。

    • 时光恰好 静待相遇

      走过了盛夏的蓬勃,迎来了初秋的绚丽。用心做教育,用爱筑未来,迎检是常态,做好工作是常规。一次检查,一次提升,一次督导,一次成长。 内江市东兴区外国语小学校党总支书记吴德斌,党总支副书记、校长唐斌,副校长程萍到本校附属幼儿园视察开园情况。在杨红梅园长的引领下,领导们参观了该园安保室、保健室、厨房、教室、户外游戏等场所,同时听取了杨红梅园长对开园前期工作情况的汇报。吴德斌书记对开园整体筹备工作给予充分肯定,并强调在今后的工作中要再接再厉、细化管理、提升内涵。注重校园安全和教育质量,加强师资队伍建设,

    • 青春耕耘 劳动育人——烟台市莱山区院格庄中学学生劳动实践风采展示

      9月5日大课间,烟台市莱山区院格庄中学七年级四班全体同学在班主任刘红玉老师的带领下,进行了刨花生劳动实践活动。

    • 记一次游戏

      “哈哈哈……”教室里传来一阵阵欢声笑语。你一定会问,是什么让我们这么开心呀?原来我们在玩“默契传声筒”的游戏。

    • 爱护动物

      我有一件非常难忘的事情,它让我学到了如何爱护动物。

    • 丢沙包

      我最喜欢丢沙包,它使我快乐、自由、幸福,它让我的生活充满了乐趣。

    • 假如人类可以冬眠

      安阳市南关小学三年级四班 刘嘉鑫当冬天来临的时候,我就要面对那寒冷的北风,面对无数个不想起的早晨,于是,我有了一个奇特的想法——假如人类可以冬眠,会是怎样的呢?我做了一个梦,世界发生了巨大的转变。冬天就要来临时,人们开始准备过冬的食物,超市里的食物被大家一扫而空。人们吃饱喝足后,就钻进了暖和的被窝,开始冬眠了。所有的工厂都停止了工作,所有的汽车都停止了运行,街道上空无一人,世界仿佛被按下了暂停键,突然安静了下来。冬天过去了,春天来临了。人们纷纷从被窝里钻出来,推开窗户。空气非常清新,以前灰色的天空

    • 短脖子的长颈鹿

      安阳市南关小学 三(3)班 张思妍青青草原上新来了一只长颈鹿。长颈鹿想去拜访自己的新邻居。可是它敲敲这家的门、碰碰那家的窗,都没人欢迎它。因为它的脖子太长了,无论去谁家都会把屋顶捅个大窟窿。没有朋友的长颈鹿郁闷极了。它每时每刻都在想“自己如果拥有一个短脖子该多好啊!”它想呀……想呀……!或许是它的诚心感动了上天,它一觉醒来,发现自己的脖子真的变短了。长颈鹿的脖子变短后,就可以随意去任何一个朋友家里做客了。长颈鹿高兴地找小兔子玩,快乐地和小猪做游戏,开心地和小羊捉迷藏……呀!拥有一只短脖子真好啊!长颈

    • 多彩夏令营 快乐伴我行!--安阳市南关小学2024年一年级甲骨文夏令营活动纪实

      七月的夏风裹挟着高涨的热情,七月的南小充盈着满满的活力,七月的我们相约南小多彩甲骨文夏令营。开营仪式2024年7月3日,备受期待的安阳市南关小学一年级甲骨文夏令营活动正式开始啦!早上九点,伴随着庄严的国歌声开营仪式正式开始。 首先,董晨毅校长致夏令营开营仪式开幕词。他热烈欢迎南关小学一年级的队员们参加本次夏令营。董校长指出:甲骨文是我们的瑰宝,我们南关小学是甲骨文特色学校,这次甲骨文夏令营对你们来说是一次难得深耕甲骨文的机会,学习甲骨文是学习中国传统文化的一扇窗户。希望通过这次寓教于乐的夏令营

    • 快乐的研学

      安阳市南关小学一(3)班 孙铭浩阳光暖暖,微风轻轻,在教官和老师的带领下,我们踏上了今天的研学之旅。首先来到羑里城,我们换上了古装服饰,学习向周文王祭拜的礼仪,诵读八卦赋,再勇闯八卦阵,真是太有趣了!我们体会到了八卦阵的神秘之处,也感受到了中国传统文化的魅力。随后,来到汤阴湿地公园,在这里接受了生态文化教育,我们意识到了湿地对于生态环境的重要性,也了解到如何保护湿地。接着,教官带领我们进行丰富多彩的拓展活动,既锻炼了团队合作能力,也收获了很多快乐和成长。这一次研学活动真难忘呀!我们不仅增长了见识,

    • 春季研学

      安阳市南关小学一(3)班 边翎茜今天,我们一年级的学生进行了研学活动,这是我们第二次离开学校集体游玩。我们去了汤阴的羑里城和湿地公园科普馆。在羑里城最让我兴奋的地方还属八卦迷宫了,错综复杂的迷宫,我和我的同学绞尽脑汁突破了一个又一个阵,那种刺激只有你身临其境才能感受得到的。在科普馆我们在讲解员的讲解下知道了很多有关湿地的知识,还了解了适合在湿地生长的植物和生活的动物。这是一次很有意义的旅行。它不仅让我的独立能力得到了很好的锻炼,也让我学到了很多书本上没有的知识。我研学,我收获,我快乐。(指导老师:

    • 做一个有温度的老师 --《地球上的星星》观后感

      《地球上的星星》是一部印度电影,电影讲述了一名小学生尹桑,因为他具有独特的思维模式和行为特征,沉浸在自己的世界中,与周围的人互动有限,仿佛置身于一个遥远的星系。所以从读小学受教育起就伴随着呵斥、嘲笑、辱骂甚至体罚,使他患上严重的读写障碍。后来不得不转学到寄宿学校,在那里他遇到了充满爱心和耐心的尼克老师。尹桑在他的悉心呵护与引导下,在绘画方面大放光彩,体验到了从未有过的喜悦。观看电影《地球上的星星》后,更加坚定了我的信念,做一名有温度的教育者,要有爱心、耐心、关心和理解。从事教育工作以来,我遇到过

    • 做点亮星星的人--看《地球上的星星》有感

      想想,我已经很久没有这么认真地看电影了。影片讲述的是小主人公伊桑,他在父母、老师眼里,是一个学习不好、态度不好、捣蛋调皮的坏孩子。父母想不通为啥他学啥啥不会;老师不明白为啥咋教也教不明白;同学们也都瞧不起他,说他是个傻瓜。其实,在现实生活中有多少孩子因为与“主流”稍有不同而被贴上各种各样的标签,被要求改变自己来适应这个社会。殊不知,每个孩子都是独一无二的,他们都有自己的光芒,而作为父母和老师,我们应当做的是帮助他们发现自己的潜能,而不是限制他们的可能性。伊桑又是幸运的,因为他遇到了和他有过同样经

    • 用爱和智慧去点亮每颗星--观《地球上的星星》有感

      《地球上的星星》是一部发人深省、真诚感人的好电影。影片讲述的是小男孩伊桑的转变过程。伊桑因为患有读写障碍症,无法正常融入传统的受教育环境中去学习。被父母送到更严格的寄宿学校后倍受打击,使得情绪几近崩溃。庆幸的是,伊桑遇到了帮助他改变命运的尼克老师。在尼克老师的关爱和引导下,重新找回了自信和天赋。我不禁感慨和佩服尼克老师的“超能力”。首先在他的教育过程中充满了对学生的爱心和耐心。在了解到伊桑崩溃和失落的原因后,他感同身受,给予伊桑无微不至的关怀和鼓励。这种情感上的支持,对于伊桑走出困境、实现自我价

    • 绽放属于自己的光芒--《地球上的星星》观后感

      每一个孩子都是独一无二的,他们带着各自的天赋、兴趣和挑战,踏上成长的征途。电影《地球上的星星》就是在提醒家长以及教育工作者在教育的浩瀚星空中,我们要寻找并珍视每一颗独特的星星,让他们绽放属于自己的光芒。主角伊桑,是一个八岁的小男孩,他的眼睛里闪烁着对世界的好奇与想象,他的调皮中无不显示着他对整个世界探索的欲望,他像一颗散发光芒的星星。但患有读写障碍的他,面对老师的误解、同学的嘲笑,开始变得沉默寡言,属于他的光芒开始黯淡。所幸,他遇见了尼克老师,尼克老师发现了伊桑的与众不同,用耐心和爱心去理解和引

    • 用爱与理解,点亮孩子的星空

      《地球上的星星》这部电影如同一幅绚丽的画卷,在我心中留下了深刻的印记。作为一名美术老师,我从中获得了许多关于教育的启示和感悟。影片中的伊夏,一个有着读写障碍却充满艺术天赋的孩子,让我心疼又感动。他眼中的世界是如此独特而美妙,那些色彩、形状和想象在他的笔下绽放出绚烂的光芒。然而,传统的教育方式却几乎将他的光芒埋没。这让我不禁反思,在我的美术课堂上,是否也有这样的“伊夏”呢?每个孩子都是独一无二的艺术家,他们有着各自独特的表达方式和审美视角。就像伊夏,虽然在读写方面遇到困难,但他在绘画上的天赋却是无

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