今日义兴小学很荣幸地邀请你们团聚一堂，共同探讨如何推进高效课堂，本次校际交流活动得到雪山小学孙校长的高度重视和大力支持，两校老师们也为这次活动做了大量的筹备工作，乐观参于，在此表示诚心的感谢！这次校际交流活动，其目的是为我们提供了一个相互沟通的平台，也是一个加深了解、增进友情的平台，同时更是我们一个难得的学习机会，这个机会将促进义兴小学的成长与进步。大家在这次沟通活动中主动参加、畅所欲言、真诚沟通，使两校的教研活动开展的有声有色、效果显著。我相信：经过这次活动，必将进一步增进同兄弟学校的友谊；必

好像粉色的汽水瓶倒翻了，到处是粉的......到哪儿去找这么多的粉：桃粉、淡粉、浅粉、深粉、 嫩粉......粉得出奇,粉得可爱。种的花是粉的，画的画是粉的，建的屋是粉的，石头也是粉的。所有的粉集中起来，挤在一起，叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的粉就整齐地按着节拍飘动在一起。 作者：四川省巴中市平昌县镇龙小学四年级一班何雨琪 指导教师：刘德远

我喜欢读书，因为一本好书，蕴含丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同高尚的人对话。 读书是一把金钥匙，为我打开知识宝库的大门，读书丰富了我的知识，提升了我的阅读能力，在知识的海洋里，在潜移默化之中，开拓了我的眼界，增加了我的知识储备。 书，不是枯燥的，呆板的。而是生动的，有趣的。一本好书是良师，是益友，是伴侣。更会让我懂得许多道理。 比如：我读了《中国古代寓言》后，其中《守株待兔》令我十分感兴趣，这个故事讲的是：宋国有个种地的人，他的田里有个树桩，有一天，一只兔子在奔跑时不

2044年的阳光如同轻纱，柔和而明媚，照射在我所深爱的家乡。站在这熟悉而又陌生的地方，周围的一切都让我感到既震撼又亲切。家乡的变化仿佛一场静谧而深远的革命，无声却又翻天覆地。 记得二十年前，家乡的小河还是一条普通的水流，河岸上杂草丛生，水质浑浊，而现在的小河却宛若一位优雅的仙女。“净水者”——这是2043年家乡引以为傲的环保科技产品，像守护神一样站在河流一旁，它能够持续净化河水，确保水质清澈，生态平衡。河水变得清澈见底，河岸两边的景观带布满了缤纷的花卉和葱郁的乔木，吸引着五彩斑斓的蝴蝶和欢快的小鸟。

我曾听闻一个奇妙的现象：鸡蛋在盐水中能漂浮起来。这不禁让我心生好奇，决定亲自探索这一神秘现象。 实验的材料准备就绪：清澈的水、一包盐、一颗生鸡蛋、透明的玻璃杯和一双筷子。我首先将水缓缓倒入玻璃杯中，那水如同流动的宝石，闪烁着晶莹的光泽。随后，我轻轻地将鸡蛋放入水中，它像一颗沉睡的珍珠，静静地躺在杯底。 接着，我加入了大约10克的盐，并用筷子轻轻搅拌。然而，令我惊讶的是，鸡蛋并没有如传闻般上浮，而是固执地躺在杯底。我并未气馁，反而坚信“失败乃成功之母”，只要持续探索，必能揭开这背后的奥秘。 于是，

一个阳光明媚的星期天，在一棵粗壮的杨树上，有一只啄木鸟。只见他坐在一根结实的树枝上，一边摆动着双腿，一边吹着愉快的口哨。他闭着眼睛，心里想着：我要开一家超市，来消磨这 空闲的时间……啄木鸟一边这么想着一边从树枝上跳了下来，他睁着眼睛，飞向了那宽阔的天空。 过了好一段日子，他的超市开张了。他在超市门口洒了一大把闻着就令人神清气爽的鲜花，招引来许多五颜六色的蝴蝶。于是，他对着扩音器喊：“森林超市开业啦，就在有很多蝴蝶的地方！”可是他等了半天，也没有一位顾客来买东西。啄木鸟只好向外面探了探头，原来，蝴

“九寨看水，光雾看山。”我的家乡光雾山是一个美丽的地方。 春天，树木抽出嫩绿的枝芽，给光雾山穿上碧绿的衣裳。山上盛开着各种颜色的杜鹃花，有深粉的、浅粉的、还有深红的，开的那么热闹，美丽极了。一团团白雾在山间飘荡，太阳出来了，光在雾中穿，雾在山中缠，宛如人间仙境。 夏天的光雾山是一个避暑的好地方。来到山上，一阵阵凉风迎面吹来，吹走了夏天的炎热。许多人在树荫下乘凉，当然，你也可以去小溪边玩水。小溪里的水十分清澈，清得可以看见水底的沙石。只要你把脚伸进水里，不一会儿，小鱼儿就会来啃你的小脚丫，好玩极

秋天是一首丰收的歌，更是一幅色彩斑斓的图画。 秋天的花园真美！我看见五颜六色的郁金香，粗壮的大树，松树的枝叶遮住了碧空如洗的天空。还有一条笔直的小路，伸向树林的远方。 秋天的果园真美！红红的苹果像妹妹的脸蛋；一串串绿色的葡萄挂在茂盛的枝条下；一个大大的石榴就像一个小小的灯笼；一个个山梨子头小肚大桂满枝头，一个比一个好看；还有圆圆的柿子由青变黄、由黄变红。 秋天的田野更美！金黄色的稻谷笑弯了腰；玉米棒露出尖，头顶的胡须像玫瑰色的细线，披头散发。农民伯伯笑逐颜开，高兴地说：又是一个丰收的秋天。

水果们觉得生活有些乏味，于是决定举办一场别开生面的音乐会。在这个舞台上，菠萝成了小提琴手，苹果则拿起了竖笛，梨儿用她那甜美的嗓音唱歌，而樱桃则坐在钢琴前，轻轻敲击着琴键。小动物们听到这个消息后，纷纷赶来欣赏这场特别的音乐会。 菠萝身穿黄黄的外衣，摸上去如同小刺猬的背，粗糙中带着一种独特的质感；苹果则像小朋友的红脸蛋，圆润可爱；梨儿黄黄的，挂在树上，犹如一盏盏小灯笼，照亮了夜晚；樱桃则如同红色的玛瑙，晶莹剔透，闪闪发光。小动物们被这些水果们的美丽和才华所吸引，欢呼声此起彼伏。 然而，就在音乐会进

从前，有颗星星很胆小，于是月亮妈妈交给他了一项任务：改变自己的胆小，交到更多的朋友。它顺着云梯来到地球，它看着周围黑漆漆一片，吓得躲在草丛里不敢出来。 这时草丛里有一群闪闪发光的“小星星”——萤火虫，正在为青蛙照亮回家的路，为蟋蟀照亮表演的舞台…… 这时正在跳舞的萤火虫发现了躲在草丛里的星星。它连忙上前问道：“你怎么了？是受伤了吗？还是不小心从天上掉下来了？”星星小声嘀咕道：“是因为我太胆小了，妈妈让我改变自己。”萤火虫听完主动提出帮助它。星星听完高兴得一蹦三尺高。 萤火虫准备带星星，感受夜晚

在一座城堡里，住着一位美丽的公主，她叫“星星”。 星星最喜欢糖果了，在她眼里，糖果就像闪闪发光的宝石一样珍贵。就连睡觉时她都能梦见自己在糖果的海洋里遨游。 可是，星星的妈妈不允许星星吃糖果，因为糖果吃多了会蛀牙，就不能成为一位美丽的公主了。但星星就是不听妈妈的话，要么趁妈妈没有发现躲在后面偷偷吃，要么睡觉时躺在被窝里“吧唧吧唧”地吃着，吵得国王和王后都睡不着了。 但是，在地球的对面还有一个星球，人们叫它“糖果星球”，那里的人都喜欢吃糖。“糖果星球”的国王见星星那么喜欢吃糖果，就邀请星星来品尝品

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。双减政策的落地，让学生们压弯的脊梁直了起来；让羸弱的身体强壮了起来；让沉重的双腿奔跑了起来。同时也给老师们的教育工作带来了新的挑战。 “杨老师，我感冒了不能跑步；杨老师，我脚受伤了不能跑步；杨老师，我一跑步就头晕......”刚上课，此起彼伏的请假声回荡在耳边。看着孩子们的小心思，我怒火中烧。刚要发作的时候，转念一想，万一真的是身体不舒服，岂不是要出教学事故？我心里犯起了嘀咕，一时不知拿他们怎么办才好。思索片刻后，我微笑的对孩子们说“这节课杨老师带大家玩游戏，好不好

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。其实，从不同的角度去看世界，你会有不一样的感悟。作为一名普通的人民教师，更要铭记：每一个孩子都是一个跳动的音符，只要你善于去捕捉，去凝聚，终将谱成华丽的乐章。然而，忙碌而紧张的工作让我们淡化了惬意，忽视了欣赏，更拔高了对孩子们的要求。于是有了愤懑，有了失望，有了一腔热血付东流的无奈。其实，这些都源于我们未曾蹲下身！下面，我就分享一个小故事： 涛涛是我班的一名瘦小的男生，父母是思想前卫、装扮时髦的九零后，身上不仅有各种奇异图案的纹身，还时常出入网吧、KTV,更奉行“

我在树丛中捉到一只蝉，它躺在我的手中，我放飞了它，它飞啊飞，飞去了我的童年。 在我朦胧的记忆中，童年的院子的夏夜里，我们村的小孩子最喜欢捉蝉玩儿。姥姥给还不会说话的孩子讲故事，萤火虫星星似的飞在院子里，照亮了整个院子。 我们在树丛中找蝉，从这边去到那边，捉到蝉了，便会用细绳缠住它们的脚，去找小伙伴炫耀，到了睡觉的时候，我们便解开缠在蝉脚上的绳，任由它们飞回家中继续歌唱了。那蝉虽小，但一点儿不好捉，有时我找遍整个院子也不一定找得见，谁也不知道它们究竟藏在哪里，它们就像村庄里瞧不见的歌手，在哪儿都

早就听说家乡的小巫峡，神奇而美丽，无奈我还没有亲眼目睹，心里特别的向往。; 终于，在今年春天我如愿以偿。“趁着春光正好，我们去小巫峡玩吧”，妈妈说。听到这个消息，我高兴得都差点蹦了起来。 星期天一大早，我们一家人就出发了。汽车沿着蜿蜒的山路盘旋，道路两旁，小树抽出了嫩芽，一朵朵小白花从草丛里探出小脑袋，像是小姑娘正羞涩地盯着我们，微风吹过，她们热情地跟我们打招呼。穿过田野，映入眼帘的是无垠的油菜花，在阳光的照射下金光闪闪。扑鼻而来的油菜花香，飞舞的小蜜蜂，让我们禁不住停下前进的步伐，忍俊不

早就听说小巫峡的景色很漂亮。于是爸爸决定暑假天带我们全家去小巫峡游玩。一路上，我们有说有笑，开车一个小时就到了小巫峡。 一进景区大门，就看到了许多调皮可爱的猴子，有的猴子攀岩；有的猴于在开心地玩耍；还有的正可怜巴巴地望着我们……于是，我和爸爸拿出包里的香蕉扔给了它们，猴子见了，争先恐后地去抢香蕉，几秒钟的功夫，就只剩下香蕉皮了，逗得我们哈哈大笑。 看完了有趣的小猴子，我们乘坐快艇到对岸。大概是很少乘坐的缘故吧，随着船身时高时低，倾斜度越来越大，我惊恐万分，双手握拳，眉头紧锁，双脚发麻，不停地冒

在时代的洪流中，教育始终承载着塑造未来的使命。然而，随着社会的快速发展和科技的日新月异，教育领域也面临着前所未有的挑战。在这个变革的时代里，如何保持学科的纯粹性，同时又能适应新时代的需求，成为我们每一个教育工作者必须面对的问题。今天，我将以音乐这一古老而又充满活力的学科为例，谈谈我在“双减”背景下的实践与体会。 回归学科本源，探寻音乐的真谛。在“双减”政策的背景下，我们必须重新审视音乐教育的目标和任务。过去，或许因为应试教育的压力或其他外部因素，音乐教育在某种程度上偏离了其本质。但现在，我们需要

秋天来了，一不小心，把颜料盘给打翻了。秋很着急，用手抹啊抹啊，想抹掉这抛洒的颜料。可是，到处都抹成了金黄色。太阳是金黄色的，稻谷是金黄色的，世界都成金黄色的了。忽然，秋不急了，满意地欣赏着自已的作品。哦，我知道了，秋是故意的！ （四川省巴中南江县朝阳小学四年级一班 罗梦瑶 指导教师 胡嘉珈）

一个很爱我的人，但从未听你说过爱我。当我生病时，你忙碌的背影，焦急的神情，我读了你的心思。一句爱，这么难说出口。可是，女儿听懂了，无需用言语表达的真情。我爱你，父亲！这也是，不可否定的事实。 （四川省巴中南江县朝阳小学四年级一班 何星梦 指导教师 胡嘉珈）

星星，给天空开了无数小窗。原来，你们也向往外面的世界。等等我，我想跟你走。你们的世界那么神奇，你们的世界那么宽广。你倒是拉我一把啊，带我去天上自由飞翔。然后，我带你来我的世界里闲逛！ （四川省巴中南江县朝阳小学四年级一班 向凌菲 指导教师 胡嘉珈）