安阳市南关小学五（四）班 李鑫怡 指导教师：马彦红 三月的早晨，微风拂面，红领巾在我胸前飘扬。我迈着轻快的步子，走进校园，愉快的一天开始了。同学们穿着整齐的校服，走进教室里面叽叽喳喳的讨论着即将到来的研学之旅。我们坐上车，看着窗外的景色，不知不觉就来到了大邑商。远远望去，殷墟博物馆新馆仿佛一尊款款走来的青铜鼎，古铜色大门上方用甲骨文书写的“大邑商”三个字。走进馆中，馆里面十分安静，我抬头向上看，只见一只玉凤盘旋在头顶上。玉凤也叫玄鸟，传说是天命玄鸟，降而生商，宅殷土芒芒。大意：天命玄鸟降人间，简狄

安阳市南关小学 五（三）班 秦雨桐 指导教师： 许雪安阳作为甲骨文的发源地，是一座有着悠久历史的城市。我一直盼望着，盼望着来一场真正的甲骨文之旅。今天的研学活动就是参观“大邑商”博物馆，去探索甲骨文，我早早地从床上爬起，整理好行囊，满怀激动的心情踏上了今天的研学之旅。来到学校，我们进行了简单而庄重的启程仪式。同学们个个神采奕奕，精神饱满，时刻准备着，向“大邑商”博物馆出发。仪式结束，研学也正式拉开了序幕。车上，同学们歌声如泉涌，充满了青春的活力。很快，我们来到了“大邑商”博物馆。参观之旅也正式开始了

我爱读书，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空，我的生活也离不开书。书是我的良师益友，我从书中汲取知识，获得智慧。 记得小时候，妈妈给我买了一本《三字经》。那时，我还不识字，妈妈就一字一句地教我读。在妈妈的引导下，我慢慢地认识了许多汉字，也知道了许多做人的道理。渐渐地，我长大了，开始读一些童话故事和寓言故事。我常常被书中的情节所吸引，忘记了吃饭和睡觉。 有一次，妈妈让我去买酱油，我却被一本书迷住了。我一边看书，一边往酱油瓶里倒醋。当妈妈看到我买的“醋油”时，气得直瞪我。从那以后，妈妈就常常对我说：

翻开尘封的相册，一页一页的照片，仿佛是时间的魔法，将我带回到了过去。每张照片都记录着不同的故事，而其中一张，让我想起了那个“飞翔的女孩”。 小时候，我最喜欢去沙滩。那时的我，像飞翔的海鸥一样，自由自在地在水中畅游。阳光照射在波光粼粼的海面上，每一次跳跃，都仿佛能触摸到那片无边的蓝天。沙滩上，家人的身影总是那么温馨。妈妈总是坐在沙滩上，为我编织五彩斑斓的沙滩帽，爸爸则会与我比赛谁先游到对岸。那些欢声笑语，那些无忧无虑的日子，成为了我心中永远的温暖回忆。 思绪拉回到那个炎炎夏日。记得那是我第一次去

春天来了，万物复苏，小草脱去了冬爷爷编织的雪白衣裳。穿上了春姑娘亲手编织的绿裙子。这时，桃花在枝头上，像一位舞者在舞台上翩翩起舞，台下的观众很多很多，简直数也数不完。 湖边来了几只小动物，有猴子、小鹿……湖里面里还有活泼且正在欢快游动的小鱼儿。 现在是下午三点，万寿菊欣然怒放，许多蜜蜂纷纷前来“拜访”，它们忙碌的身影穿梭于花丛之中，宛如勤劳的小精灵，在每一个花瓣上留下了它们辛勤的痕迹。 来到小河旁，发现虾一蹦一蹦地在水里，眼珠子也一突一突的，胡须也一翘一翘地摆动着，它末端的钳子也一张一张的，如

在我们这个温馨的“标点家庭”中，每个成员都拥有自己独特的符号特性。我，一个爱说话的小话痨，就像是绵延不绝的省略号；妈妈，情感丰富、声音洪亮，她就是家里的感叹号。但今天，我要特别介绍的是我的妹妹——我们家的“小问号”。 妹妹个子虽不高，但头发却乌黑亮丽，圆圆的脸庞白里透红，笑起来时眼睛弯成一条缝，可爱得让人忍不住想捏捏她的小脸蛋。但最让人印象深刻的，还是她那无穷无尽的好奇心和对世界的探知欲望。 妹妹总是爱提问，她的心中仿佛装满了无数个问号。记得有一次，考试前一晚，我正准备早早休息，刚躺上床，妹妹

一提到“淘气包”，我脑海中立刻浮现出我那精灵古怪的弟弟。他，一头乌黑的短发，皮肤白皙如雪，眉毛弯弯如月牙，脸蛋红彤彤的，宛如熟透的苹果。但千万别被他的外表所迷惑，他可是个名副其实的淘气包！ 记得有一次，我正专心致志地写着家庭作业。突然，门口传来一阵窸窸窣窣的声音，我抬头一看，只见弟弟手持玩具枪，蹑手蹑脚地向我靠近。我心里一紧，还没来得及反应，他就猛地推开门，大声喊道：“姐姐，你不许动！”我吓了一跳，手中的笔一抖，墨水洒了一书。弟弟却在一旁哈哈大笑，仿佛这是他的杰作一般。我无奈地摇摇头，继续写作业

他那双晶莹的眼睛仿佛两颗闪烁的星星，时刻闪烁着对知识的渴望和好奇。他的嘴巴总是像个小广播一样，“叭叭叭”地抛出一个个让人思考的问题。你们一定很想知道他究竟是谁吧？别急，让我慢慢为你们揭晓。 他是个极其好学的学生，他的问题之多，频率之高，常常让老师们都为之惊叹。记得有一次数学课，老师正在讲解乘除法的原理，他突然举手问道：“老师，乘号和除号是谁发明的呢？除号一开始是什么样子？这两个符号具体代表了什么意思呢？”老师耐心地为他解答，但当所有的疑问都解答完毕时，下课铃声已经响起。然而，他的求知欲并未因此得

我们班上的同学都很有特点，有运动健将，有小书虫，还有手工大王，但今天我想要给大家介绍的是我们班的智多星何思言。 她的脸圆圆的，脸上长着一张能说会道的嘴巴，长着一个小小的鼻子，一双总闪着智慧光芒的眼睛，头上总顶着用两条麻花辫编成的低马尾。 她又聪明又智慧。有一次，我遇到了一个数学难题，我左思右想都想不出解决这道题的方法，急得像热锅上的蚂蚁，于是，我就跑去向她请教没想到她沉思了片刻，竟然三下五除二就打败了这道题，还告诉我了解题的方法，让我瞬间恍然大悟，我心想:她可真有智慧。 她又机灵又睿智.有一次,

我的爸爸，一个名副其实的手机迷。从餐桌到厕所，他的空闲时间几乎都与手机为伴，仿佛手机才是他真正的亲人，而家务和我都被他抛诸脑后。 “敌军还有五秒到达战场，请做好准备。”这句话在我们家已经成了家常便饭。每当游戏进入白热化阶段，爸爸总是全神贯注地盯着手机屏幕，双手在屏幕上飞快地跳跃，仿佛正在弹奏一曲激昂的战歌。他的眼神中充满了火焰，仿佛要将屏幕中的敌人一一消灭。每当他紧张地大喊：“快来这边掩护，快点啊！”我都能感受到他的紧张和专注，仿佛真的置身于战场之中。 记得有一次，妈妈叫爸爸吃饭，但他仿佛沉浸

在我们班里，每个人都有自己独特的喜好，有人钟爱阅读，有人热衷于提问，还有人热衷于探索昆虫和植物的奥秘。但每当我想到她，那位总能在各种游戏中游刃有余的女孩，我便由衷地佩服她。 她身高出众，比我高出了一个头，拥有一双犹如黑宝石般闪烁的眼睛，一头乌黑亮丽的头发，以及一张小巧的嘴巴和一张可爱的娃娃脸。她的外貌让人印象深刻，但更令我难以忘怀的是她在游戏中的卓越表现。 为何称她为“游戏高手”呢？这是因为无论我们玩什么游戏，她总能轻松获胜。以捉迷藏为例，如果她扮演搜捕者，我们几乎都不敢轻易尝试，因为她总能凭

我的弟弟，有着一双晶莹剔透的水汪汪眼睛，高高的鼻梁，再加上一个樱桃小嘴，简直就像是从画里走出来的小天使。但是，就像所有天使都有调皮的一面，我的弟弟也是如此。他的可爱外表下，隐藏着一个小小的“调皮鬼”。 记得有一次，我和弟弟在家玩捉迷藏。我选择了门后作为我的藏身之地，心里想着：最危险的地方就是最安全的地方，他肯定找不到我。然而，正当我暗自得意的时候，客厅里传来了妈妈温柔的声音：“吃饭了！”我吓得大气都不敢出，生怕弟弟发现我。然而，就在这时，妈妈突然出现在我的视野里，她的出现让我吓得直冒冷汗。同时，

刘丁莱，这位众所周知的昆虫迷，每当他投入捕捉昆虫、制作标本的世界，总是忘记时间的流逝，甚至忘记了饥饿。提及昆虫，他总是如数家珍，滔滔不绝，那份对昆虫的热爱与了解，使他成为我们眼中的“昆虫之王”。 一次，我有幸造访刘丁莱的家，一进门，我就被满房间的昆虫标本所吸引，其中竟还有蜈蚣标本，让我对他的敬仰之情油然而生。书架上，摆满了各类昆虫相关的书籍，每一本都见证了他对昆虫的痴迷。我暗自决心，要向他学习，让知识的海洋滋养我的心灵。 还有一次，午餐时分，我们四处寻找刘丁莱的踪影，发现他竟蹲在操场上，全神贯

俗话说：“读万卷书，行万里路。”我们班就有一位爱读书的同学，他就是杜青宸。 杜青宸非常帅气，一头乌黑的头发，两道弯弯的眉毛下，一双像宝石一样明亮的眼睛，看起来就像童话中的王子。他不仅长得好看，还非常喜欢看书，每天都沉浸在书的世界里。 记得有一次上语文课，老师提到：“同学们，著名作家高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。多读书，将来就能成为有用的人。”杜青宸听后，眼中闪烁着对知识的渴望，仿佛被书的魅力深深吸引。从那以后，他更是每天与书为伴，在书本的海洋中遨游。 不过，杜青宸也有让人啼笑皆非的时候

在微风袅袅的清晨，我又一次踏入了充满童真和欢声笑语的教室。双减政策的春风，轻轻拂过教育的田野，让我有机会以更轻松、更有趣的方式，引导孩子们探索知识的海洋。在这群稚嫩如花的孩童中，有一个特别的小精灵，他的名字叫龙龙。 他是一个聪明伶俐的孩子，他眼中闪烁着星辰般的光芒，仿佛藏着无尽的好奇与探索，他的小脑袋里装着数不清的问题，他也像一只顽皮的小猴子，上课时总爱走神，手中的铅笔成了他的小玩具，与同桌的私语是他的乐趣，他的书包永远躺在他的脚下......后来我了解到，龙龙的妈妈对他期望很高，特意给他报了两个培训

双减政策如同一缕春风，为学生的全面发展注入了新活力。正如那句名言：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，教师的核心使命在于激发学生的学习 热情。双减政策实施以来，我班级上的一名少年小杰的转变，给我留下了深刻印象。 一天上午，我正低头整理讲桌，“老师，今天的家庭作业是什么？”我闻声一看，原来是他。一向以来,小杰都以不完成作业著称。他总是在下课铃响时慌忙收拾书包冲出教室,留下没有动过的作业本。这次他竟出乎意料地冲到讲台旁，一脸期待的主动提前询问作业，这让我倍感惊讶。究竟是什么让他有了如此翻天覆地的转

人生，有一种境界，叫悠然;有一种达观，叫释然。育人有一种快乐，叫安然;有一种幸福，叫淡然。可“双减”政策的到来，却给老师、学生和家长带来了新的挑战。 我班有一个“鸡”立“鹤”群的学生。从他身上挑出任何一项毛病，都是班级负面的典型。他就像一匹野马，驰骋于校园的每个角落。自2021年“双减”政策提出并实施以后，校外的培训不再暗潮涌动，校内的作业量也减了不少，学生的课余时间得到了极大的解放。彼时的他，更如脱了缰一般。 一个与众不同的母亲。自工作以来，很少接到学生家长的电话。可能是因为家长对教育重视不足，也

我是一位从教3年的青年教师，也是一名扎根于信息技术科目教学的平凡教师，也许有很多人不了解信息技术课程，我刚到四小的时候，同学们都亲切的称呼我为电脑老师，有一位同学还叫我电视老师，果然天下带电的东西是一家，是既心酸又好笑。 其实这门课程应时代需求应运而生，是科技时代的产物，在我看来它是一门很新，年龄很小，内在的发展体系还不成熟的课程。我询问了教高中信息技术的朋友，中学的备课资源特别少，几乎没有参考，小学学段资源库还比较多，我安慰她随着时代的发展，会有越来越多的信息技术老师建立课程资源库，未来是光明

“百花争艳春意浓，理想抽芽浓阴现”。“双减”，这场为了孩子的变革，早已深入人心。孩子们的作业少了，书包轻了，拥有了更多可供自己支配的时间和空间。作为一年级班主任兼数学老师，我该如何去提高课堂效率？培养德智体美劳全面发展的优秀学生呢？ 我的班级有46名学生，以单亲家庭和留守儿童居多。这些孩子大多和爷爷奶奶一起生活，有的性格内向、甚至孤僻，有的暴躁易怒、调皮捣蛋，有的不讲卫生，不守纪律……为师者，惟匠心以致远，当臻于至善。为了上好每一节课，我虚心向前辈及同龄人请教，积极参加各种培训，借鉴优秀的教学方法

时光浅浅，书香致远；阅读以启智，阅读以明理；阅读是一种美好的遇见。初见孩子们，发现他们不喜欢阅读。于是，我开始思考：如何合理有效地开展课外阅读？如何让孩子爱上阅读？如何让孩子体会阅读的乐趣？作为六年级语文教师，我结合个人教学实践，以“双减”为契机，让学生大胆尝试，合理有效地开展了阅读＋系列活动。 阅读＋说，培养表达能力。以说的形式来训练学生的口语表达。我开始尝试在班级开展读书分享会，第一次读书分享会情况不容乐观，只有两三个同学参与，基本都是照本宣科读故事，台下同学叽叽喳喳讨论。于是我顺势引导：“