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阅读《教育就是，左手抓习惯，右手抓态度》这篇文章后，我深刻认识到抓好学习习惯和学习态度对孩子学习乃至一生的重要性。文中强调学习应重过程而非结果，习惯与态度抓好了，结果也不会差，数学学习尤其应该着重培养孩子的学习习惯与态度，达到激发学生学习内驱力的目标。在我的班里有这样一些孩子，课堂回答问题很积极，看得出来思维很活跃，但是一到测评，结果就不理想，当我跟孩子们说：“其实，你们是有能力的！看平时课堂上那么难的问题都能想的出解决方法，只要认真对待平时的每一道练习题，结果就会比想象得要好哦！”孩子们却不以

从事三年级英语教学与班主任工作的一年来，时常在繁琐与期待交织的日常里思索：怎样才能在育人路上走得更稳、更从容？读完关于老师要做到“静、定、善、狠”的文章，恰似在迷雾中寻得清晰路标，结合自身工作，有了诸多深刻感悟。静：沉淀心境，从容育人。开学初的英语课常陷入“失控”边缘。孩子们刚结束暑假的奔放，课堂纪律如脱缰野马。某日教授“What time is it?”句型时，两个男生竟在座位模仿钟摆晃动桌椅，引得哄堂大笑。我深吸一口气，没有厉声呵斥，而是静立讲台，目光如平静湖面扫过教室。待声浪渐息，我轻敲黑板：“Look! This

读完这篇文章后，我深感共鸣。教育的本质不在于花样繁多的教学技巧或层出不穷的新名词，而在于帮助学生养成良好的习惯和端正的态度。美术教育亦是如此——它不仅是培养绘画技能，更是通过艺术学习塑造孩子的思维方式、专注力和审美品格。一、美术教育，习惯先行叶圣陶先生说“教育就是培养习惯”，这句话在美术课堂上同样适用。许多学生刚开始画画时，可能会因为“画得不像”而沮丧，甚至放弃。但真正决定他们进步的，不是天赋，而是习惯——是否愿意坚持练习、是否认真观察、是否保持桌面整洁、是否耐心完成作品。 比如，在低年级的课堂中

作为一名小学音乐老师，我认为音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中从静，善，狠对学生进行教育是深刻而有力的，也是十分必要的。 从“静”中悟情。从我的教育经验中看一首歌(乐)曲中往往蕴含着丰富的思想情感，作为音乐教师，我利用音乐学科的特殊性，深入挖掘出音乐歌曲中内在的思想情感教育因素，采用“输液灌滴”、“潜移默化”的方法，把这些思想情感充分地揭示给学生，让他们更好地感受、体验和表现，并从中在情操上受到陶冶，道德上受到影响，心灵上受到启

回望二十四载教学生涯的长河，从青涩的初执教鞭到如今双鬓微霜，我愈发深切地领悟到：教育这片沃土上，最深沉的力量并非仅源于知识的灌输，而是根植于“左手紧抓习惯，右手牢握态度”的坚定信念。站在与这一届学生朝夕相处的第五个年头，回望那些被时光淘洗后愈发闪亮的成长印记，我清晰地看到，习惯与态度恰如托举生命向上生长的双翼，是教育所能赋予孩子们最珍贵的行囊。左手深耕习惯：为终身学习铺设无言的轨道二十余年的语文教学，让我见证过太多“习惯改变人生轨迹”的故事。小学阶段，特别是语言习得的关键期，习惯的养成远比知识的

安阳市南关小学 五（1）班 吴歆瑶指导老师：乔秀云最美人间四月天，春日烂漫，春风和畅。今天是快乐的一天，因为期盼已久的研学日终于到来了。一大早我们就来到了赫赫有名的殷墟大邑商，来探索殷商的魅力。远眺博物馆，外观像一个青铜器，正中的甲骨文‘大邑商’是商朝人对它们都城的美称。沿着大道进入馆内，宽广的大厅内，玄鸟在屋顶展翅，好像在欢迎八方来客。博物馆一共三层楼，一楼是车马展，二楼是伟大的商文明展，三楼是专题展。馆内一件件造型精巧的青铜器在灯光的照射下闪出青绿色的光，充分展示了古代工匠们的高超技艺。更有一些

安阳市南关小学六（3）班 王梓渲 指导教师：赵丽当我卷起自己的裤子，看到双膝都已经红肿，甚至有点渗血，才觉察到钻心的疼痛，全身的酸痛感也越来越强烈。但想起几分钟前我在赛场上全力以赴的奔跑，这些疼痛显得那么微不足道。“400米女子预赛准备检录，请选手们立即到检录处检录！”几分钟前，听到广播的我怀着紧张又激动的心情到了检录处。前面还有几场其他的比赛，我检录完就在旁边静静地等待着。等待时间越长，我的心情也越发紧张。终于轮到我们上场了！我眼睛紧紧盯着裁判举起的小旗，双腿发软，手出冷汗地站在赛道上，竖着耳朵等着

五月是昂扬起飞的音符乘一骥希望的骏马驰骋在这雄鸡一样的版图上五月是流光溢彩的欢腾斗志满怀的坚定五月注定是见证锦绣河山的自豪的时刻呈现平凡与崇高的交融镌刻默默无闻与笃实付出的朴素五月是劳动者的节日一座座林立而起的高楼大厦一条条通达致远的康庄大道一架架承载希望之火的高架桥梁一片片被开垦出的宜居家园还有那被称为“天路”的青藏铁路正在开拓出一席团结聚力的疆土“天问”探火“嫦娥”揽月“天眼”射空“北斗”护航“神州”接天和“奋斗者”坐万米海沟……一个个的耀眼的荣光是无数劳动者风餐露宿，栉风沐雨，不计日月的坚

安阳市南关小学六(2)班 孟小盛指导老师：王蕾在同学们激动的欢呼声中，在大家的热烈讨论里，在老师和教官的带领下，我们来到了红旗渠精神营地。一次难忘的研学之旅就此拉开了序幕。湛蓝深远的天空下，明媚灿烂的春光里，绿草茵茵的操场上，同学们队列整齐，飒爽英姿,喊着铿锵有力的口号，举行了授旗仪式。接着我们开始了第一个游戏——激情节拍。同学们为了取得比赛的胜利，一个个全神贯注认真练习，每个人都玩得满头大汗。果然，功夫不负有心人，我们班取得了第一名。接下来我们信心高涨，在后面的许多项目中也取得了不错的成绩。令我印象

安阳市南关小学六（4）班索云鹤春天，万物复苏，正是和大自然亲密接触的好时机，研学活动终于拉开了序幕。我们兴致勃勃坐上了开往红旗渠精神基地的大巴。两天时间，我们要亲自参与团结合作的各种项目，亲身体验建造红旗渠的艰难，亲眼见证红旗渠的不可思议。值得回味的项目很多，从中我体会到了团结精神的宝贵。团结起来，共同奋进，更容易扫平困难，获得成功。我印象最深刻的两个项目是“击鼓颠球”和“勇敢者挑战”。击鼓颠球是由30名同学共同完成的球类运动。30名同学每人手握一根绳子的一头。绳子的另一头则集中在中心——一张圆形的类

安阳市南关小学六（3）班 王浩然一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见；但无数滴水汇聚成河，却能川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人显得如此单薄，对许多事情貌似毫无办法，可当我们团结起来，却可以创造奇迹。而这段话正好可以适用在我们上次的研学旅行之中。早晨，我们坐上大巴车，看着西旁的景色，我的心情就别提有多好了。路旁的小草随风摇动，像是在为我跳舞；道边的树叶被风吹得沙沙做响，好似在为我唱歌；一朵朵小花绽放开来，好似也在为我高兴。上午，我们到了“红旗渠精神营地”，在那里我们进行了许许多多的

当九月的热风拂过脸颊，寂静的校园里顿时一片欢声笑语，一年级的小豆豆们来了，他们稚气未脱的脸上写满了对六年小学生涯的好奇，天真无邪的话语透露出对陌生的校园环境的忐忑与期待。他们正站在幼小衔接的关键点，需要老师们特别的关爱，足够的充满智慧的爱会让他们平稳度过，迅速地成长为一名合格的小学生。开学前几天，我惊奇地发现竟然没有一个小朋友走错教室，找不到自己的座位，在网络时代的信息轰炸下，我觉得他们比之前的孩子更聪明，大大的眼睛里充满着狡黠的光。但是他们在集合升国旗时，站路队放学时，就显得有些慌慌张张了。50