《地球上的星星》是一部印度电影，看完后我被片中的尼克老师深深打动了。这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊桑不仅在读写方面有了进步，而且在美术领域施展了特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的喜悦。伊桑是幸运的，他遇到了一位既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师。在每个班级几乎都会看到伊桑的影子。他们总是无法集中精力听课，经常在座位上玩各种各样的小玩意儿。作为老师，我们感到很无奈，找不到有效的方法来改变孩子的行

每个孩子都是落入凡间的一颗闪亮之星 。——题记利用假期时间再一次观看了地球上的星星这部电影，这是一部极具教育意义的印度电影。影片的主人公伊桑患有阅读障碍（父母老师同学眼里的怪异少年）和尼克老师年轻活力多才多艺（极具洞察力的好老师）。在尼克老师的课堂中，关注每一位孩子并尊重学生的个性发展，最终伊桑在尼克老师的帮助下展现出极高的绘画天赋，重拾信心。在我们的工作中也会遇到各种各样的“问题”学生。还记得刚接手班主任的时候，班级里有个男孩儿，同学老师眼里公认的“调皮捣蛋鬼”。上课不入班，即使入班遇到脾气好点

《地球上的星星》是一部感人至深的印度电影，一个名叫伊桑的小男孩因为阅读障碍而面临学习上的巨大挑战和困难。尽管周围的人对他的学习状况感到失望和无奈，父母甚至将他送到寄宿学校，但幸运的是，他遇到了一位富有爱心和洞察力的美术老师——尼克。尼克老师不仅发现了伊桑的学习障碍，还通过特殊的教育方式有针对性地帮助伊桑走出学习的困境，帮他重新找回自信和希望。影片中老师的教学方法与众不同，让我感触颇深。在我的班级，有这样一个与众不同的学生，他是一个来自少数民族的小孩，刚接触他时，安静了没几天，就有同学纷纷来告状：

有幸观看学校组织的一部隐藏着对教育与人性思考的电影——《地球上的星星》，结局令人感动。影片讲述了一个有阅读障碍的孩子备受责骂、冷落等，他逐渐消沉，把心关闭起来，然后在一位老师的帮助下重拾信心的故事。影片中的主人公伊桑，这个有一点龅牙，有一点迟钝，但又纯真可爱的孩童，仿佛一下子让我回到了那个一放学就跑去玩的童年时代，也不禁把我拉回到一年前……盛夏蝉鸣时，我揣着一颗激动无比的心开启了教师职业生涯，同时也成为了一名班主任。作为新手班主任，学生教育问题最为困扰我，有时候我自嘲他们就是上天派来“蹂躏”我的

班里有一张特别的课桌，桌子由两部分桌面连在一起，左边高，右边低。高的部分和别的同学的课桌一样高，有掏空的部分，用来给它的主人放课本；低的部分则是略高过地面，放脚刚好的高度，也确实是用来给它的主人放脚用的。因为它的主人没有手臂，只能用脚来写字。他叫W。这篇经历就来写写这个特别一些的孩子吧。接班前，我就曾在校园里见到过他。那天刚下过大雪，我起初只远远看到几个学生在校园扫雪，等到走近时，心里略惊了一下，因为看到其中一个孩子似乎是两袖空空。当时心里有了个印象，知道学校有个这样特殊些的孩子。开学那天，我大部

苏联教育家夸美纽斯说:“我们应该模仿天上的太阳，它把光热和生命给与了整个世界。”一年级新生的班主任面临许多挑战，如何让孩子们由幼儿园状态平稳过渡到小学生状态就是一个挑战。因为对孩子来说上小学和上幼儿园差别是很大的，但是孩子内心并不会意识到这个有挑战的问题，即便已经迈入了小学的大门，他们的意识依然停留在幼儿园时期。所有在幼儿园时期建立的态度和行为都将被打破重塑，如何让孩子尽快适应小学学习生活确实需要更多的思考。我所任教的班级有这样一个女孩，她叫甜甜，瘦瘦小小的，比较文静内向，不怎么起眼，刚开学的一段

距离上次教一年级已有六年时间，从面对十二岁的少年再到六岁的幼儿，一时的角色转变还真不好适用。尤其当从看到小豆豆书写的名字时，我相信这些豆豆真的是零起点。他们上学之前，没有正经练过字，一上学老师就开始接受暴击，同时这对我来说是个挑战。在学第一单元儿歌时，尽管每天我们都要拿出大量的时间写字，但一遍又一遍，纸都擦破了，字还是写不好。孩子写崩溃了，老师也有些开始头疼了。后来，我发现一年级练字最重要的是结构，如何把笔画组成一个整体。但是孩子写字的时候不太注意这些。练字讲究“眼到，手到，心到”，他们往往只看

“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接，是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡，这个过渡阶段是儿童成长过程的一个重大转折，对于孩子的全面发展具有重要的意义。一年级，是孩子学习生涯的起始阶段，也是奠定孩子习惯的基础阶段。因此，对于一年级的孩子来说习惯的培养是最重要的。绝大部分的孩子都能完成角色的转变，很快地适应一年级学生的身份。但是也有个别孩子无法适应。就像我们班的小明同学，上课不遵守课堂纪律，不会抱臂坐端正，经常转头和后面的同学说话。也不读书也不写字，还总是

从幼儿园到小学，不是翻山越岭,不是跳跃大沟深壑,也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。——虞永平孩子从幼儿园到入小学，是人生道路上的第一个转折点。幼小衔接，既是幼儿园教育的结束，又是小学教育的开始，它起着承上启下的作用。平稳过渡这个特殊时期，对孩子们的健康成长尤为重要。接班伊始，有个小男生给我留下了深刻的印象。黄黄的头发，小小的身体，清澈的眼神。尽管坐在老师的眼皮子底下，也总是免不了上课开小差，总有让他玩不完的东西。一张纸、一根笔、一块橡皮都能让他乐此不疲地玩起来。作业总是写

教育本身即一朵云，推动另一朵云。一颗星点亮另一颗星，一个灵魂唤醒另一个灵魂。善于从教，拂去星光上的尘埃。影片中伊桑在没有遇到美术老师时，也表现出了发明和绘画上的天赋但不被理解和肯定。对于文字阅读的障碍，更导致了老师和同学们对他的进一步否定。因为没有打开窗户，所以是星光上的尘埃，越积越厚，最终也使他的内心越来越封闭。在伊桑心中，美术老师就是轻吹开门的那一阵风，在教育当中交流是无可比拟的地位，老师对于他的帮助更在于这一点。在教育教学中，我对此也深有感悟。每一个孩子都有不同的闪光点，有不同颜色的光芒。

安阳市南关小学三年级一班 呼诗佳中国的传统节日有很多，而我最喜欢红红火火、喜气洋洋的春节。三十的清晨，我早早地起了床，和爷爷一起去街上买年货，街上人来来往往，可真热闹！大家争先恐后地挑选年货，有的买水果，有的买点心，还有的买糖果……买完年货回家一看，爸爸已经把对联贴好了，那充满祝福的对联，在阳光的照射下金光闪闪。门口的大红灯笼在微风地吹拂下，左右摇摆着，像是在为我招手。空气中飘来阵阵香气，我循着香味跑到厨房一看，只见妈妈和奶奶正在做我最爱吃的糖醋里脊。晚上，一家人围着一个大桌子，高兴地吃着丰盛的年

安阳市南关小学 三(2)班 杜虞熙盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的春季运动会，我们怀着无比兴奋的心情迎接着它的到来，希望在本次运动会中同学们都能取得优异的成绩，为班级挣得得更多的荣誉。入场的时间到了，同学们排成一列列整齐的队伍，陆陆续续的进入会场，随着董校长的一声宣布，春季运动会拉开了序幕。“一片甲骨惊天下，三千文明耀中华”，随着音乐的响起，同学们整齐有序的做起了甲骨文广播体操，每一个体操动作，都是那么的优雅而高贵，仿佛在讲述着一个个令人着迷的文字历史故事，每个字都充满了生命力和活力，仿佛古老的心

安阳市南关小学 四（4）班 李亦晨每个人心中都有一个属于自己的乐园，对我来说，那个特别的地方就是我的卧室兼书房。小小的一间房，温馨又舒适，是带给我欢乐的地方。走进我的房间，首先映入眼帘是一排整齐的书架，书架上摆满了各种各样的书籍，有我最喜欢的漫画书，还有科普书和故事书等，虽然比不上书店里的藏书上千，但也算是书香满屋了。每当我写完作业，就会抽出一本书，坐在桌前或躺靠在床头，把一切好恼抛在挖后，静静地享受这一刻的宁静。书一页页地在我手中翻动，我沉漫在书的世界里，一会儿和小林四处流浪，一会儿又和唐僧师徒去

安阳市南关小学 四（3）班 李语茉当我站在镜子前，镜子中立马出现了一个小女孩：一头乌黑的头发，时常在脑袋后面扎一个高高的马尾辫。一双大而圆的眼睛，像水灵灵的葡萄。一对小耳朵在头两边“遥遥相望”，个子不高不矮。这就是我——一个四年级的小学生。我性格开朗且幽默风趣，兴趣爱好广泛，最喜欢画画。在上美术补习班的时候，老师找了一张很复杂的画来让我们临摹，其他同学都唉声叹气道：“老师，这个太难了，换一个吧！”“是啊，老师，我画不好啊……”唯独我在座位上思考，然后拿起笔，在白纸上开始作画，时间一分一秒地过去了，我

《地球上的星星》这部电影，犹如一道温暖而明亮的光，照亮了我的心灵深处。影片中那个有着阅读障碍却充满想象力的小男孩伊桑，让我对教育的意义有了更深入的思考。伊桑，在常人眼中是一个调皮捣蛋、成绩糟糕的孩子。他无法认读字母，无法完成简单的数学运算，屡屡遭受老师的批评和同学的嘲笑。然而，这一切并非因为他懒惰或愚笨，而是他患有阅读障碍，他眼中的世界与我们所看到的截然不同。看到伊桑在学校的遭遇，我的内心感到无比的沉重和痛惜。幸运的是，伊桑遇到了尼克老师。尼克老师用他的爱心和耐心，发现了伊桑隐藏在问题背后的闪光

《地球上的星星》这部电影，深刻地展现了教育和关怀对每个孩子成长的重要性，特别是在面对有特殊需求的学生时。影片通过伊桑和尼克老师之间的感人故事，让我们看到了教育的真正力量，那就是给予每个孩子无条件的爱和信任。在影片中，尼克老师不仅仅是一名教师，更是伊桑生命中的引导者和支持者。他用自己独特的教学方法和深情的关怀，帮助伊桑克服了学习上的困难，重拾了自信和对世界的热爱。这让我深思：每个孩子都是独一无二的个体，他们需要的不仅是知识的传授，更是理解和关爱的呵护。在我的教学生涯中，我也曾遇到过一个学生，他因为

观看完《地球上的星星》这部印度电影，我感触颇深。这是一部充满了教育的真谛、充满了爱的力量让人深受感动的电影。影片中的小主人公叫伊桑，是一个患有读写障碍的小男孩。因为这个原因，导致他的学习成绩糟糕，性格孤僻，做事磨蹭拖拉，与周围环境很不协调，受尽了家长、老师、同学的嘲笑讽刺甚至鄙视责骂。但是，他也有自己寻找快乐的独特方式，他的内心也是希望得到别人的理解、关心、支持和包容。在他情绪最悲观、人生处于最低谷的时候，遇到了生命中的贵人——尼克老师，也因此改变了他的人生轨迹。从一个学习困难的学生变成了成绩进

今天看了一部非常有教育意义的电影《地球上的星星》。这部影片的主人公叫伊桑，是一位患有读写障碍症的小男孩，因身体原因他在学校里遇到了很多困难和挑战。但是，他的美术老师发现了他的绘画天赋，通过老师不断地鼓励、关心和帮助，伊桑通过不懈努力，发挥自己的才能。最终，伊桑在绘画方面取得了很大的成就，并重拾了自信。这部电影带给我深刻的反思和自省，同时深刻地感受到了教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更重要的是因材施教。要关注每一位学生的个性和特长，帮助他们发挥自己的潜力。同时，也需要给予学生足够的关爱和支持，

安阳市南关小学 四(1)班 任怡萱在我家楼下，有一个美丽的小公园，那是我的乐园。小公园虽然不大，但每一个角落都充满了我的足迹和回忆。一进门，就能看到一片青青的草地，就像-块柔软的地毯。每次来到这里，我都会迫不及待地躺在草地上，感受阳光洒在身上的那种温暖和舒适，真是令人心旷神怡。公园的中央有个小花坛，里面种满了五颜六色的花朵。我喜欢在花坛边欣赏这些美丽的精灵，她们仿佛在向我诉说着她们的故事。有时候，我还会轻轻抚摸柔嫩的花瓣，感受那细腻的触感，仿佛能和花儿们交流心声。在公园的一角，有一个小小的游乐区，那是

安阳市南关小学 四(2)班 黄中枰今天，爸爸带我去游易园。我怀着激动的心情走进易园大门，五颜六色的花儿竞相开放，这里有玫瑰花、月季花、杜鹃花，还有被称作花中之王的牡丹红得似火，粉得似霞，白得似雪，各色的牡丹就像夺目的玉石一样散入其中，更增添了一种别样的风韵。微风轻轻吹过，朵朵摇曳，花香扑鼻，沁人心脾。在去太极湖的路上，空气格外清新，草地格外绿。路边野花像一只只蝴蝶随风飞舞，不时有几只忙碌的蜜蜂在寻找目标准备开始采蜜，一棵棵大树摇摆着长长的枝条在向我招手，我和爸爸绕有兴致地继续向前走。终于我们来到